02蘇少版美術(shù)五年級下冊教案 快樂動(dòng)漫（下）-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、(蘇少版蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題快樂動(dòng)漫（下）作者作者王琨徐州市淮海西路中心小學(xué)類型類型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)重在幫助學(xué)生熟悉信息課上已經(jīng)學(xué)過的電腦畫圖軟件的功能以及能做出的各種效果，學(xué)習(xí)用電腦軟件創(chuàng)作動(dòng)漫作品。學(xué)生情況：學(xué)生情況：1五年級的學(xué)生有初步的信息技術(shù)基礎(chǔ)，在信息課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了畫圖軟件的使用。2學(xué)生通過

2、上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解漫畫的主要成員，初步掌握了編畫連環(huán)漫畫的方法和步驟，并進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)作。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：1直觀形象教學(xué)。多給學(xué)生欣賞電腦動(dòng)漫作品，以直觀形象傳遞信息，更能體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科視覺藝術(shù)的特點(diǎn)，學(xué)生是通過眼睛“看”來“感知”和“解讀”動(dòng)漫；2直觀演示教學(xué)。在電腦上畫畫，注重工具性能及技能特點(diǎn)演示等。教師演示的每一個(gè)過程、步驟都要讓學(xué)生看清楚；3注重創(chuàng)新個(gè)性的教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

3、意識和能力；4充分利用信息技術(shù)教學(xué)。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：PPT、動(dòng)漫范圖、電腦教室、提供各種電腦動(dòng)漫作品欣賞，給學(xué)生提供視覺參考。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：第1課時(shí)作業(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用電腦畫圖軟件里的各種工具材料創(chuàng)作動(dòng)漫作品。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：熟悉電腦畫圖軟件的功能以及能做出的各種效果，能運(yùn)用學(xué)到的電腦動(dòng)漫技法創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受電腦動(dòng)漫的樂趣，能運(yùn)

4、用學(xué)到的電腦動(dòng)漫技法創(chuàng)作，激發(fā)熱愛生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)幫你在畫圖板里寫字。還有放大鏡一定要學(xué)會(huì)利用，可以查看細(xì)節(jié)的哦！萬一顏料桶的顏色弄得滿紙都是，一定是哪個(gè)地方的線條沒有銜接上，導(dǎo)致顏料泄露，要想挽救，就要用放大鏡找出沒有銜接上的線條，及時(shí)補(bǔ)上，才可以進(jìn)行下一步。（2）老師邊說邊畫出一個(gè)動(dòng)漫形象，并且運(yùn)用剛才介紹的各種工具材料進(jìn)行特殊效果的渲染。（3）提醒同學(xué)別忘記保存。這樣一幅動(dòng)漫作品就完成了，同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？（學(xué)會(huì)了）

5、開始創(chuàng)作屬于你的動(dòng)漫作品吧。（4）教師二次點(diǎn)擊右上角第一格“教師示范”，還原，學(xué)生機(jī)開始工作。4.學(xué)生創(chuàng)作屬于自己的動(dòng)漫作品。10分鐘時(shí)間到，學(xué)生作品觀摩。5.教師啟動(dòng)總控電腦桌面上的“教師程序”，點(diǎn)擊右上角第二格“學(xué)生演示”，選中任意一幅學(xué)生作品，所有的學(xué)生機(jī)都可以看到。請被選中演示的學(xué)生進(jìn)行作品介紹，教師進(jìn)行點(diǎn)評，其他同學(xué)進(jìn)行互評。選中幾幅同學(xué)作品評價(jià)后，再點(diǎn)擊右上角第二格“學(xué)生演示”，關(guān)閉還原。學(xué)生繼續(xù)修改作品，以使作品更加完善。

6、6時(shí)間到，提醒學(xué)生保存作品。7教師啟動(dòng)總控電腦桌面上的“教師程序”，執(zhí)行遠(yuǎn)程命令關(guān)機(jī)。學(xué)生將鼠標(biāo)歸位，凳子放好，恢復(fù)電腦室的整潔，下課。課后興趣作業(yè)：繼續(xù)以小組為單位，辦一份動(dòng)漫月報(bào)，可以手繪也可以電腦繪制彩色打印，運(yùn)用老師這節(jié)課教授的畫圖軟件進(jìn)行繪制，希望大家都來投稿，一周后上交，我們以年級為單位進(jìn)行交流PK，看看哪一個(gè)班級的動(dòng)漫月報(bào)能夠獲勝。作業(yè)要求作業(yè)要求學(xué)生創(chuàng)作屬于自己的電腦動(dòng)漫作品。可以學(xué)畫一個(gè)簡單的動(dòng)漫形象，也可以設(shè)計(jì)簡單的

7、動(dòng)漫主角形象草稿設(shè)計(jì)畫，還可以編畫一個(gè)動(dòng)漫故事。要求：畫出大自然中、生活中看到的、想到的情景、物件、動(dòng)物或人物的故事。用上學(xué)學(xué)到的動(dòng)漫方法，可獨(dú)幅漫畫、也可多格漫畫或連載漫畫。教與學(xué)的評價(jià)教與學(xué)的評價(jià)電腦動(dòng)漫課的評價(jià)形式和普通課不同，因?yàn)殡娔X動(dòng)漫的作業(yè)是在電腦里完成的，所以展示交流作業(yè)要靠老師的主機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，比較麻煩。建議老師挑選優(yōu)秀作業(yè)讓學(xué)生點(diǎn)評、互評，提示學(xué)生對同學(xué)的作業(yè)給予充分的肯定，樹立自信心。順帶挑選不符合要求的作業(yè)老師點(diǎn)評，