2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 (29)

1、1新人教版部編本新人教版部編本20192019年秋期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教年秋期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析一、學(xué)生情況分析本班本期轉(zhuǎn)出一名女生，現(xiàn)有XX人，其中女生XX人。從整體情況看，大多數(shù)同學(xué)在上學(xué)期有了一定進(jìn)步，不少學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)自覺(jué)性，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。但有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不端正。從學(xué)習(xí)能力來(lái)看，小部分同學(xué)自學(xué)能力較強(qiáng)，能主動(dòng)預(yù)習(xí)，閱讀能力也有很不錯(cuò)，能自己讀懂課文，理解文中含義，概括課文主要內(nèi)容，解答問(wèn)題

2、，能初步使用工具書(shū)解決閱讀中遇到的問(wèn)題。但也還有少數(shù)學(xué)生狀態(tài)不行，怕動(dòng)腦、惰性強(qiáng)。從學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。本學(xué)期需加強(qiáng)習(xí)作、理解方面的訓(xùn)練。重在培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。二、教材分析二、教材分析部編版五年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題依次是：激發(fā)對(duì)花鳥(niǎo)的熱愛(ài)、我愛(ài)閱讀、學(xué)習(xí)民間故事、熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章、父母之愛(ài)、四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美、書(shū)山

3、有路勤為徑。全冊(cè)教材共安排七個(gè)語(yǔ)文園地和四個(gè)口語(yǔ)交際。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，第五單元35、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)的習(xí)慣。培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣，能夠做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)讀書(shū)做筆記的和隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。（二）漢語(yǔ)拼音。繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、

4、學(xué)習(xí)普通話。（三）識(shí)字寫(xiě)字。1、準(zhǔn)確認(rèn)讀200個(gè)生字。2、能夠按筆順正確書(shū)寫(xiě)生字220個(gè)。3、能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。4、繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得端正，紙面干凈。（四）口語(yǔ)交際。1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。3、能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思