心理健康教育先進(jìn)單位申報材料

1、附件2山東省心理健康教育研究先進(jìn)單位評選表山東省心理健康教育研究先進(jìn)單位評選表申報單位青島開發(fā)區(qū)第九中學(xué)聯(lián)系人張世寶電話15966922083地址黃島辦事處郭家臺子郵箱Zsbao67@工作總結(jié)（可附頁）(見附頁)單位負(fù)責(zé)人意見簽章2014年9月26日省心理健康教育研究會意見簽章年月日我校確定心理健康輔導(dǎo)員團隊，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上優(yōu)先落實，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。學(xué)校征訂心理健康教育方面的報刊、雜志，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，更新

2、觀念，提高對心育的認(rèn)識。近年來，我校老師及輔導(dǎo)員們都充分地意識到心育的重要性，也較自覺地進(jìn)行心理方面的教育.二、豐富心理健康教育的途徑1、面向全體學(xué)生開展心理健康教育（1）開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識與方法。開設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在各年級開設(shè)心理健康教育課，教學(xué)任務(wù)由專職心理老師來擔(dān)任，根據(jù)學(xué)生的實際問題確定教學(xué)內(nèi)容，編制自己的教案，針對不同部分的內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。（2）舉辦心

3、理健康教育講座，有針對性地開展專題教育。比如，針對許多新生不適應(yīng)新學(xué)校生活，脆弱、過分依賴的問題，我們對新生年級開展了“如何適應(yīng)學(xué)校的新生活”的專題講座；對學(xué)生青春期心理比較復(fù)雜的特點，開展了“成長不煩惱”等講座；還先后對學(xué)生進(jìn)行了如何處理好師生關(guān)系、父母關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和心理適應(yīng)能力的培養(yǎng)、如何提高學(xué)習(xí)適應(yīng)能力等專題講座。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識，掌握一些心理自我矯正方法，有效預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。（3）上好心理健康教育活動課。