人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《第五單元 簡(jiǎn)易方程：第5課時(shí) 等式的性質(zhì)》教學(xué)課件ppt

1、,,,第 5 課時(shí) 等式的性質(zhì),5 簡(jiǎn)易方程,,,,,,,,R 五年級(jí)上冊(cè),（1）等式的性質(zhì)1（2）等式的性質(zhì)2,課后作業(yè),探索新知,課堂總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,下列哪些是等式，哪些是方程？ ①20+30=50 ②20+x=100 ③50×2=100 ④50+2x＞ 180 ⑤ 80<2x

2、 ⑥ 3x=180 ⑦100+20<100+50 ⑧100+2x=3×50,等式是① ② ③ ⑥ ⑧,方程是② ⑥ ⑧,,探究點(diǎn) 1,等式的性質(zhì)1,,a＝2b,a＋b＝2b＋b,a＋2b＝2b＋2b,a＋a＝2b＋a,自學(xué)提綱： （用a表示一個(gè)茶壺，b表示一個(gè)茶杯）1. 你都知道了什么？請(qǐng)你列個(gè)等式表示天平的狀態(tài)。,2. 如果天平兩邊同時(shí)各放上1個(gè)、2個(gè)同樣的茶杯、 1個(gè)同樣的

3、 茶壺， 天平還保持平衡嗎？請(qǐng)你分別列出一個(gè)等式。,3.觀察這組等式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,二、探究新知,歸納小結(jié)：,等式的兩邊同時(shí)加上同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。,你能用一句話歸納概括剛才的規(guī)律嗎？說給同桌聽一聽。,二、探究新知,,a＋b＝4b,a＋b－b＝4b－b,自學(xué)提綱： （用a表示一個(gè)花盆，b表示一個(gè)花瓶）1. 你都知道了什么？請(qǐng)你列個(gè)等式表示天平的狀態(tài)。2.兩側(cè)可以怎樣變化，使天平還始終保持平衡？請(qǐng)你列個(gè)等式

4、表示。3.一個(gè)花盆和幾個(gè)花瓶同樣重？,4.觀察這組等式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,二、探究新知,歸納小結(jié)：,等式的兩邊同時(shí)減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。,你能用一句話歸納概括剛才的規(guī)律嗎？說給同桌聽一聽。,你能把剛才發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)規(guī)律合在一起用一句話進(jìn)行概括嗎？在小組內(nèi)交流。,二、探究新知,歸納總結(jié)：,等式的性質(zhì)1： 等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。,（講解源于《點(diǎn)撥》）,二、探究新知,4. 要保持天平平衡

5、，右邊應(yīng)該添加什么物品？ （選題源于教材P66第4題第2小題）,小試牛刀,右邊應(yīng)該添加兩個(gè)球,二、探究新知,,探究點(diǎn) 2,等式的性質(zhì)2,小組合作學(xué)習(xí)提綱：1.根據(jù)發(fā)現(xiàn)等式的性質(zhì)1的方法和步驟，自學(xué)教材65頁。2.用a表示一瓶墨水，b表示一個(gè)鉛筆盒；用x表示一個(gè)排球， y表示一個(gè)皮球。3.最后用一句話概括發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。4.組長分工，注意記錄。5.時(shí)間為6分鐘。,歸納總結(jié)：,（講解源于《點(diǎn)撥》）,等式的性質(zhì)2：

6、 等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。,二、探究新知,（講解源于《點(diǎn)撥》）,,方程意義記兩點(diǎn)，一有等號(hào)是等式，二有字母是未知。等式性質(zhì)分開記，性質(zhì)1里同加減，性質(zhì)2里同乘除。最后還有需謹(jǐn)記，同除0不參與除，其他情況任意定。,二、探究新知,5.如果a＝b，根據(jù)等式的性質(zhì)填空，說說你是怎樣想的。 （選題源于教材P66第5題）,a－（ ）＝b－c,a×d＝b×（ ）,

7、a÷（ ）＝b÷10,c,d,10,a＋3＝b＋（ ）,3,小試牛刀,2.如果m=n，根據(jù)等式的性質(zhì)填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）,m＋5 ＝ n＋（ ） m－（ ） ＝ n－km×c ＝ n×（ ） m÷（ ） ＝ n÷0.8,k,5,c,0.8,二、探究新知,1．4個(gè)蘋果的質(zhì)量＋20

8、g砝碼的質(zhì)量＝5個(gè)梨的質(zhì)量＋20 g砝碼的質(zhì)量4個(gè)蘋果的質(zhì)量＝(　　)個(gè)梨的質(zhì)量,5,三、當(dāng)堂檢測(cè),2．照樣子，連一連。,三、當(dāng)堂檢測(cè),3．2只雞的質(zhì)量＝4條魚的質(zhì)量2條魚的質(zhì)量＝6個(gè)足球的質(zhì)量1只雞的質(zhì)量＝(　　)個(gè)足球的質(zhì)量,6,4．想一想，填一填。1把香蕉的質(zhì)量＝(　　)個(gè)梨的質(zhì)量(每把香蕉的質(zhì)量相同，每個(gè)梨的質(zhì)量相同),3,三、當(dāng)堂檢測(cè),5．在(　　)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)，使天平平衡。,－125,÷8,&

9、#215;60,三、當(dāng)堂檢測(cè),6．如果m＝n，根據(jù)等式的性質(zhì)填空。m＋5＝n＋(　　)m－(　　)＝n－km×c＝n×(　　)m÷(　　)＝n÷0.8,5,k,c,0.8,三、當(dāng)堂檢測(cè),等式的性質(zhì)：,等式的性質(zhì)1：等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。,等式的性質(zhì)2：等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。,（講解源于《點(diǎn)撥》）,作 業(yè)請(qǐng)完成教材第66頁練