黃河風光 說課ppt powerpoint2003的圖片制作與放映

1、信息技術 八年級上冊,黃河風光,——PowerPoint2003的圖片制作與放映,教材與學情,教學過程,板書設計,教法與學法,說課提綱,,教材定位,教學對象,教學重點、難點,教學目標,,,,,教材定位,教學對象,教學重點、難點,教材目標,心理特點,知識基礎,認知能力,,,教材定位,教學對象,教學重點、難點,教學目標,,應用網(wǎng)格線、參考線、“幻燈片切 換”等命令制作并美化幻燈片。,掌握設置聲音對象、幻燈片循環(huán)放 映的方法。

2、,能設置圖片的邊框和陰影效果，能 運用“設置透明色”按鈕編輯圖片。,教學目標,教學目標,,通過設置幻燈片切換的過程，學 會自主探究學習的一般方法。,通過完成幻燈片制作的過程，逐 步提高解決問題的實踐能力。,教學目標,,通過動手制作幻燈片，完善黃河系 列幻燈片制作，了解黃河文化，增 強對母親河的熱愛。,逐步喜歡PowerPoint軟件，生活中 能用該軟件展示問題，表述思想。,,教材定位,教學對象,教學

3、重點、難 點,教學目標,教 法,學 法,,,,導入新課（約3分鐘）,,黃河是一條生命河、歷史河、文化河、黃金旅游河。知黃河者知天下，看天下者看黃河，天下黃河天下傳。通過本片是想讓天下人走黃河、知黃河，讓黃河文化傳遍天下，傳遍全中國。,,↑黃河穿行于黃土高原黃河在中游流過了世界上最大的黃土高原，穿行在晉陜峽谷之間。她將黃土高原劈為兩半，山西、陜西省以此為界，隔河相望。,,,,→黃河流入扎陵湖黃河過星宿海、瑪涌灘繼續(xù)東行，進入扎陵湖

4、。傳說松贊干布和文成公主初次見面的地點就是在扎陵湖畔。,←源頭溪流在約古宗列盆地，從無數(shù)泉眼里涌出的泉水，匯成涓涓溪流，這就是黃河源頭。,,導入新課,演示范例，激發(fā)興趣,仔細觀賞，明確任務,,,,教師演示，講授新知,提供支持，感受新知,小組協(xié)作，完成制作,,制作黃河風光幻燈片,自主探究，小試牛刀,自主探究，小試牛刀,參照課本講解，結合之前所學內(nèi)容嘗試制作第一張幻燈片。,產(chǎn)生學習需求,,利用右鍵快捷菜單：1. 編輯聲音對象。 2

5、. 設置自定義動畫。,右鍵操作更便捷,,,提供支持，感受新知,自主打開網(wǎng)格線和參考線對話框,作文本表格,網(wǎng)格線和參考線,,類 比,重、難點,,,,,,教師演示，講授新知,詳細演示操作過程，強調(diào)步驟方法,,操作難點,,,強調(diào)：添加、刪除參 考線的操作步驟。,教師演示，講授新知,詳細演示操作過程，強調(diào)步驟方法。,觀察感知，學會操作方法。,小組協(xié)作，完成制作,分配小組任務，完成幻燈片制作,小組協(xié)作，完成制作,小組協(xié)作，動手操作練

6、習。,快速、準確地對齊對象,格式刷工具的使用方法,,,回顧舊知,小組協(xié)作，完成制作,選中標準,點擊格式刷,選中格式化目標,,自主探究，設置效果,對比播放，感受差異,作品展示，共同鑒賞,,設置幻燈片切換效果,對比播放，感受差異,先后播放兩個幻燈片,對比播放，感受差異,觀察演示效果，感受差異,自主探究，設置效果,任務驅動，完成幻燈片切換設置,類比：設置自定義動畫,完成：設置幻燈片切換效果,知識遷移,自主探究，設置效果,1.大膽嘗試幻燈片切換

7、窗口的操作；,2.完成幻燈片切換的設置。,,自主探究，設置效果,不斷巡視，了解練習情況，為展示鑒賞挑選小組做準備。,,作品展示，評價鑒賞,小組代表放映作品,作品展示，評價鑒賞,學生可能存在問題,幻燈片切換原則,,作品展示，評價鑒賞,網(wǎng)格線、參考線的應用,格式刷工具的使用,幻燈片之間的切換,,美化幻燈片,作品展示，評價鼓勵,小組探究，操作練習,,,讓演示文稿自動循環(huán)播放,小組探究，操作練習,布置學習任務，巡視指導。,團隊合作，完

8、成循環(huán)播放的設置。,操作技能,作品展示，評價鼓勵,學生自愿展示作品,補充點評，給予鼓勵,情感態(tài)度與價值觀,,,學生：小組討論學習主要內(nèi)容, 談談 本節(jié)課的收獲。,教師：補充總結，結合板書強調(diào)重點 和難點，加強學生知識掌握。,,,布置作業(yè)（約2分鐘）,,必做： 完善黃河風光幻燈片的制作。,選做： 從素材庫當中挑選“青花瓷”圖片，以《青 花瓷》為背景音樂創(chuàng)作一組介紹青花瓷的 幻燈片。,,,第四