小學美術《飛天（二）》教案

1、《飛天（二）《飛天（二）》教案》教案【教學目標】：【教學目標】：1.了解、感悟表現飛天的線條藝術特點。能有個性地用線描的方式臨摹或創(chuàng)作飛天形象。2.運用對比、分析、表演、合作探究等方法使學生感悟飛天的動態(tài)美和線條美。3.通過欣賞、體驗，感受我國飛天藝術的獨特魅力，體會古代畫師通過飛天形象傳達的藝術情感，學習古代飛天藝術的精髓，臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品。培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和人文精神，傳承和發(fā)展我國寶貴的文化遺產?！窘虒W重點和難點】：【教學重

2、點和難點】：教學重點：了解飛天的動勢與飄帶的關系，感悟飛天的線條藝術特點。教學難點：用線描的方法表現出飛天飄逸、輕盈的動勢?！窘虒W用具準備】：【教學用具準備】：課件、有關圖片和文字資料等?！窘虒W過程】：【教學過程】：（一）復習導入1.回憶飛天的美。在上一課，同學們一起欣賞了古代壁畫中飛天這一藝術形象，一起感受了其中蘊含的獨特美感。下面，請同學們說一說自己眼中飛天的美。2.表現飛天的美。這節(jié)課我們就一起來表現飛天。出示課題。（二）學習體驗

3、1.觀察飄帶。飛天是善于飛行的天樂神，總是給人一種飄動、飛舞的感覺。請學生觀看《絲路花雨》視頻片段，說一說舞蹈家是如何表現出飛天飛舞時輕盈飄逸的美感的。2.添畫飄帶。（1）教師引導學生觀看視頻中飛天起舞的鏡頭，觀察飄帶的動態(tài)變化。（2）通過擺一擺，舞一舞飄帶教具的方式，幫助學生體會飄帶的豐富變化。（3）教師在黑板上畫一條筆直的飄帶，引導學生從彎曲、盤繞、遮擋幾個方面對其進行修改。（4）引導學生觀察教材第16頁的圖片，說一說圖中是如何表現

4、飄帶的，對你的添畫有什么啟示。（5）學生嘗試為教師提供的飛天形象添畫飄帶。3.觀察飛天動態(tài)。出示幾幅飛天作品，請學生觀察飛天的姿態(tài)有什么不同。4.表現飛天動態(tài)。教師運用先勾勒動態(tài)線的方法示范畫飛天。四、藝術實踐1.可以為剛才添畫飄帶的飛天繼續(xù)加上適當的背景并上色。2.可以臨摹的方式，運用刮蠟畫、水彩筆等不同媒材，創(chuàng)作一幅飛天作品，表現出飛天的動勢及美感。五、作品評價小組展示，學生欣賞，進行自評、互評。六、拓展學習線條是中國古代繪畫最主要