電氣控制與plc課程設計指導書課程設計的目的、要求、任務及方法

1、1電氣控制與電氣控制與PLC課程設計指導書課程設計指導書課程設計的目的、要求、任務及方法課程設計的目的、要求、任務及方法要完成好電氣控制系統(tǒng)的設計任務，除掌握必要的電氣設計基礎知識外，還必須經過反復實踐，深入生產現(xiàn)場，將不斷積累的經驗應用到設計中來。課程設計正是為這一目的而安排的實踐性教學環(huán)節(jié)，它是一項初步的工程訓練。通過課程設計，了解一般電氣控制系統(tǒng)的設計要求、設計內容和設計方法。電氣設計包含原理設計和工藝設計兩個方面，不能忽視任何一

2、面，對于應用型人才更應重視工藝設計。課程設計屬于練習性質，不強調設計結果直接用于生產。一、設計目的一、設計目的課程設計的主要目的是通過某一生產設備的電氣控制裝置的設計實踐，了解一般電氣控制系統(tǒng)設計過程、設計要求、應完成的工作內容和具體設計方法。通過設計也有助于復習、鞏固以往所學的知識，達到靈活應用的目的。電氣設計必須滿足生產設備和生產工藝的要求，因此，設計之前必須了解設備的用途、結構、操作要求和工藝過程，在此過程中培養(yǎng)從事設計工作的整體

3、觀念。課程設計應強調能力培養(yǎng)為主，在獨立完成設計任務的同時，還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與提高，如獨立工作能力與創(chuàng)造力；綜合運用專業(yè)及基礎知識的能力，解決實際工程技術問題的能力；查閱圖書資料、產品手冊和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；書寫技術報告和編制技術資料的能力。二、設計要求二、設計要求在課程設計中，學生是主體，應充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。教師的主導作用是引導其掌握完成設計內容的方法。為保證順利完成設計任務還應做到以下幾點：1

4、)在接受設計任務后，應根據設計要求和應完成的設計內容進度計劃，確定各階段應完成的工作量，妥善安排時間。2)在方案確定過程中應主動提出問題，以取得指導數(shù)師的幫助，同時要廣泛討論，依據充分。在具體設計過程中要多思考，尤其是主要參數(shù)，要經過計算論證。3)所有電氣圖樣的繪制必須符合國家有關規(guī)定的標準，包括線條、圖型符號、項目代號、回路標號、技術要求、標題欄、元器件明細表以及圖樣的折疊和裝訂。4)說明書要求文字通順、簡練，字跡端正、整潔。5)應在

5、規(guī)定的時間內完成所有的設計任務。6)如果條件允許，應對自己的設計線路進行試驗論證，考慮進一步改進的可能性。3制線路）。③設置必要的聯(lián)鎖（包括同一臺電動機各動作之間以及各臺電動機之間的動作聯(lián)鎖）。④設置短路保護以及設計任務書中要求的位置保護（如極限位、越位、相對位置保護）、電壓保護、電流保護和各種物理量保護（溫度、壓力、流量等）。⑤根據拖動要求，設計特殊要求控制環(huán)節(jié)，如自動抬刀、變速與自動循環(huán)、工藝參數(shù)測量等控制。⑥按需要設置應急操作。4

6、)根據照明、指示、報警等要求沒計輔助電路。5)總體檢查、修改、補充及完善。主要內容包括：①校核各種動作控制是否滿足要求，是否有矛盾或遺漏。②檢查接觸器、繼電器、主令電器的觸點使用是否合理，是否超過電器元器件允許的數(shù)量。③檢查聯(lián)鎖要求能否實現(xiàn)。④檢查各種保護能否實現(xiàn)。⑤檢查發(fā)生誤操作所引起的后果與防范措施。6)進行必要的參數(shù)計算。7)正確、合理地選擇各電器元器件，按規(guī)定格式編制元件目錄表。8)根據完善后的設計草圖，按電氣制圖標準繪制電氣原

7、理線路圖，按《電氣技術中的項目代號》要求標注器件的項目代號，按《絕緣導線的標記》的要求對線路進行統(tǒng)一編號。2工藝設計步驟工藝設計步驟1)根據電氣設備的總體配置及電器元件的分布狀況和操作要求劃分電器組件，繪制電氣控制系統(tǒng)的總裝配圖和接線圖。2)根據電器元器件的型號、外形尺寸、安裝尺寸繪制每一組件的元件布置圖（如電器安裝板、控制面板、電源、放大器等）。3)根據元器件布置圖及電氣原理編號繪制組件接線圖，統(tǒng)計組件進出線的數(shù)量、編號以及各組件之間