

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2004-2013年世界新聞攝影比賽獲獎體育作品研究論文隨機驗證編號:BT5145418435470IV 摘要 摘要 攝影能增強人的審美能力,體育能促進人的身心發(fā)展,而體育攝影領域如果融入美學,將會極大提高和豐富體育攝影者的美學修養(yǎng)和審美創(chuàng)造能力。 世界新聞攝影比賽——荷賽是國際攝影中最為權威也最具影響力的世界性攝影大賽。其中,體育攝影作品,在一定程度上代表了當今體育攝影的走向和潮流。所以有必要對荷賽體育攝影獲獎作品的價值標準進行分析和
2、研究。 本文研究的重點是通過文獻分析法,嘗試闡明體育攝影的分析框架:照片題材選擇和照片表現手段;運用作品分析法,選取荷賽體育獲獎作品,進行深入地探討。 本文主要分為三部分。 第一部分主要講荷賽獎的來源、特征以及其與中國的淵源,并且指出荷賽作品成為人類所處的時代和歷史的見證,荷賽的評判標準在一定程度上值得我國體育攝影同行批判借鑒。 第二部分主要對 2004-2013 年間荷賽獲獎體育作品進行分析和研究。通過對比體育動作類作品和體育特寫類作
3、品,總結出這十年荷賽體育新聞攝影作品的價值取向,進而產生出越來越多優(yōu)秀的體育攝影作品。 第三部分主要進行了中外荷賽獲獎體育攝影作品選材對比分析。得出造成中西方作品差異的原因有:中西方優(yōu)勢項目的不同、中西方體育文化的差異性。本文通過對荷賽獲獎體育攝影作品的分析討論,得出了以下結論: 首先,在照片題材選擇和表現手段上,體育動作類作品和體育特寫類作品各有其特點,既有相似之處,又有不同之處。他們共同詮釋了體育攝影作品的現代價值取向。 其次,在拍
4、攝體育攝影作品的同時應重視體育人文情感的深度表達,我國民間體育活動題材應該得到重視,照片的表現手段上應勇于創(chuàng)新。 再次,WPP 中,中西方獲獎體育作品選材側重不同。中國體操類的項目屢獲殊榮,而西方國家則以拍攝球類、游泳、賽馬等項目為主。原因主要有兩點:中西方優(yōu)勢項目不同,體育文化差異大。 關鍵詞: 世界新聞攝影比賽;照片題材;照片表現手法 2004-2013年世界新聞攝影比賽獲獎體育作品研究論文隨機驗證編號:BT514541843547
5、0VI Western award-winning sports works have different emphasis. The Chinese gymnastics class project award-winning works is based on the shooting of ball games, swimming, horse racing and other projects. For two main r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2004-2013年世界新聞攝影比賽獲獎體育作品研究_1333.pdf
- 2008年新聞攝影作品獲獎登記表
- 2014年浙江省新聞獎新聞攝影獲獎作品
- 讀書節(jié)《我與書的故事》征文比賽獲獎作品一書一世界
- 世界新聞傳播史題庫題目與答案
- 世界攝影金質作品
- 2018年世界警察手槍射擊比賽附屬綜合樓項目
- 西方新聞理論與現實_從_世界新聞報_事件說起
- 北京電視臺體育頻道2010年世界杯新聞節(jié)目策劃研究.pdf
- 河南師范大學2018年667世界攝影史考研真題
- 酷6世界杯體育營銷大力破門
- 09年世界企業(yè)500強
- 2018年世界500強企業(yè)
- 09年世界500強排名
- 河南師范大學2017年667世界攝影史考研真題
- 河南師范大學2018年考研真題667世界攝影史
- 2019年世界納稅報告(英文)
- 2013年世界煙草發(fā)展報告
- 2013年世界煙草發(fā)展報告
- 2022年世界讀書日主題
評論
0/150
提交評論