鄭州市第八十八中學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革方案資料

1、鄭州市第八十八中學(xué) 鄭州市第八十八中學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革方案 學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革方案為促進(jìn)教育部“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價體系”的校本化構(gòu)建，落實《鄭州市教育局關(guān)于制定中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革實施方案的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價改革方案。指導(dǎo)思想以教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》（基教二［2013］2 號）和河南省教育廳關(guān)于中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有關(guān)文件為指導(dǎo)，全面貫徹黨

2、的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步確立我?！白屆恳粋€生命體得到最佳發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮評價的正確導(dǎo)向作用，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、基本原則1.育人為本。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長為核心，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；綜合考查學(xué)生發(fā)展情況，既重視學(xué)業(yè)水平，又重視品德發(fā)展和身心健康；既重視共同基礎(chǔ)，又重視個性特長；既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)習(xí)過程和效益。既要關(guān)注學(xué)生整體，又要

3、關(guān)注學(xué)生個體。學(xué)校層面的評價實施方案，涵蓋學(xué)生評價、班級評價、教師評價等方面的評價內(nèi)容。在學(xué)生評價方面突出學(xué)業(yè)評價、綜合素質(zhì)評價、特長評價等。班級評價突出班級建設(shè)和學(xué)習(xí)小組建設(shè)。教師評價突出職業(yè)道德、工作業(yè)績、工作量、出勤紀(jì)律等方面。學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價學(xué)生評價 班級評價 教師評價學(xué)業(yè)評價特長評價綜合素質(zhì)評定班級常規(guī)職業(yè)道德工作業(yè)績出勤情況班級建設(shè)工作量學(xué)習(xí)小組班級財產(chǎn)五、具體實施（一）健全科學(xué)質(zhì)量評價制度建立全面評價制度。依據(jù)國家課程