《個人與團隊》機考第四套.doc

1、《個人與團隊》機考第四套單選題（共 60 題，共 60 分）1. 根據(jù)期望理論，如果一個團隊成員受到激勵，因而投入額外的努力，對于這種做法帶來的結(jié)果，說法不正確的是（ ） 。A 引起第一級結(jié)果，即績效水平得到了提高B 由第一級結(jié)果而得到了第二級結(jié)果，例如表揚、提拔等C 投入努力和產(chǎn)生最終結(jié)果之間存在一個發(fā)展的階段D 如果第一級結(jié)果沒有帶來第二級結(jié)果，他會持續(xù)受到激勵參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 2

2、. 根據(jù) PEST 分析法，貨幣政策和匯率變化屬于組織的（ ） 。A 政治法律環(huán)境B 社會文化環(huán)境C 技術(shù)環(huán)境D 經(jīng)濟環(huán)境參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 3. 在工作談判中，出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對應(yīng)不正確的是（ ） 。A 批評——對于合理的部分，表示認可并予以接受B 輕蔑——針鋒相對予以質(zhì)問C 耍弄職權(quán)——就事論事D 大聲斥責(zé)——不問原因就道歉參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資

3、料請加微信 w 4. 關(guān)于目標管理計劃的典型步驟，說法正確的是（ ） 。A 各個層次的管理者自行設(shè)定團隊的目標B 實施績效獎勵，從而強化目標的成功實現(xiàn)C 有時間就檢查一下目標的進展，不需要提供反饋D 由團隊的管理層設(shè)定具體目標參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 5. 團隊領(lǐng)導(dǎo)幫助團隊成員學(xué)習(xí)時，做法不正確的是（ ） 。A 經(jīng)常詢問團隊成員工作的進展B 要求團隊成員為別人進行培訓(xùn)C 要求成員在出現(xiàn)問

4、題時自行解決，無須與組織討論D 鼓勵團隊成員多談困難并予以解決參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 6. 常見的監(jiān)督指標有軟指標和硬指標，不屬于軟指標的是（ ） 。A 感覺B 統(tǒng)計數(shù)據(jù)C 看法D 觀點參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 7. 在會議協(xié)調(diào)中，對于“協(xié)商問題和希望獲得的結(jié)果”階段，說法正確的是（ ） 。A 通過提問、邀請發(fā)言等形式鼓勵大家發(fā)表意見B 重新陳述議程中

5、的內(nèi)容C 組織大家對意見進行分析、整理、歸納D 為全體與會人員服務(wù)，不是包攬會議A 環(huán)境B 凝聚力C 學(xué)習(xí)D 成果參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 15. 授權(quán)主要有四個步驟，在下達指令后，領(lǐng)導(dǎo)接下來的主要工作是（ ） 。A 制訂授權(quán)計劃B 評估授權(quán)效果C 檢查進展情況D 匯報授權(quán)情況參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 16. SWOT 分析法又稱為態(tài)勢分析法，其中字

6、母 O 代表（ ） 。A 優(yōu)勢B 威脅C 機會D 劣勢參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 17. 小高決定提高自己的自我認知能力， （ ）方法對他提高自我認知能力沒有幫助。A 通過觀察反思自己的行為B 通過討論反思自己的行為C 通過實踐活動反思自己的行為D 大量閱讀，不必深入思考參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 18. 折中是面臨沖突時可采取的方式之一。關(guān)于折中的方式，說

7、法正確的是（ ） 。A 推遲沖突的解決B 因為沒有爭論，所以結(jié)果可能很差C 能快速取得最佳結(jié)果D 雖不能得到很好的解決結(jié)果，但人人都能有所收獲參考答案：詳細資料請加微信 參考答案：詳細資料請加微信 w 19. 小關(guān)打算每天利用午休時間練習(xí)英語口語，她的目標符合 SMART 原則中的（ ）原則。A 可實現(xiàn)的B 明確的C 可衡量的D 有時間期限的參考答案：A 20. 工作報告是組織進行溝通的有效渠道，關(guān)于工作報告,說法不正確