教師培訓結業(yè)學員代表發(fā)言稿

1、教師培訓結業(yè)學員代表發(fā)言稿 教師培訓結業(yè)學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：大家好！很榮幸能在蘇州大學里學習，在這里看到了東吳橋，東吳門，感受到了東吳遺風存，接觸了很多教授專家，不禁讓人感嘆“江東子弟多才俊。首先，我想說的是一周的緊張學習短暫而快樂，每一位授課的老師都給我就下了深刻的印象。劉洪老師用他幽默風趣的語言告訴我們：作為老師，不僅要生長，要快樂，要美麗，更要給學生帶來良好的影響；王開東老師以新高考時代的變革走向和趨勢闡

2、述了高考對學校、教師、學生、學習、課堂、課程六個方面的影響，他還以自己的成長經(jīng)歷現(xiàn)身說法，詳細講解了好教師的三個層次；夏駿院長結合蘇州地方特色，漫談蘇州園林表征的文化品味，用深入淺出的語言娓娓道來教育的自然之道是慢與等待，這是對葉圣陶老先生“教育是屬于農(nóng)業(yè)的，而不是屬于工業(yè)的”最好注釋；于潔老師的課沒有高深晦澀的理論，有的是她在一線教學中實踐經(jīng)驗的總結，是用心用情的付出，是不求回報的愛，是不留痕跡的溫暖，是對任何生命的慈悲與敬尊敬的各位

3、領導，尊敬的各位老師：大家好！很榮幸能在蘇州大學里學習，在這里看到了東吳橋，東吳門，感受到了東吳遺風存，接觸了很多教授專家，不禁讓人感嘆“江東子弟多才俊。首先，我想說的是一周的緊張學習短暫而快樂，每一位授課的老師都給我就下了深刻的印象。劉洪老師用他幽默風趣的語言告訴我們：作為老師，不僅要生長，要快樂，要美麗，更要給學生帶來良好的影響；王開東老師以新高考時代的變革走向和趨勢闡述了高考對學校、教師、學生、學習、課堂、課程六個方面的影響，他還