校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā)言稿_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā) 校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā)言稿 言稿校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表 發(fā)言稿 尊敬的各位領導、全體同仁們大家好! 在這陽光明媚的初春時節(jié),校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將終止。首先請允許我代表全體學員,對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導,表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)?/p>

2、我們創(chuàng)造了一個學習的機遇,一個理論與實踐緊湊結合的培訓平臺。 本次培訓,在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下,從 XX 年 6 至今即將圓滿終止。我堅信各位學員滿懷希望而來,必將滿載收獲而歸。 本次培訓共有“自學研修〞、 “專家講座〞、 “網(wǎng)上論壇〞、 “研討交流〞、 “綜合實踐〞五個部分,300 學時。通過豐富多彩的培訓活動,大家進一步明確了學校的辦學理念,更新了教育觀念,豐富了管理理論,提高了綜合素質,激發(fā)了改革

3、創(chuàng)新的動力和活力,加強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發(fā)展,打造了一支高素質的領導干部隊伍。 本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —策探討中,加強他們的主子意識。 三、學習交流途徑得以拓寬 “網(wǎng)上論壇〞是本次培訓的新生事物。通過網(wǎng)上工作室,學員們可以直接加入市縣組織的校長論壇,向專家學者請教教育問題,學習名優(yōu)校長的管理之道,學習新的教育理念和管理模式;同時,經(jīng)過培訓學習,學員

4、們從陌生到熟知,通 過“研討交流〞等環(huán)節(jié),大家相互切磋,取長補短,相互勉勵,為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。 短短的校長任職資格培訓班的培訓即將終止,我們學習了好多,收獲了好多,大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累,兢兢業(yè)業(yè)的服務意識,到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中,還有被考察學校的特色化的教育中,都會對學員們產生深遠的影響。我想,我們應當拿出校長的胸襟和膽略,把學習和的收獲融進學校管理,才不愧對我們的教育事業(yè)!我們也堅信,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論