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文檔簡介
1、語文園地八 語文園地八教學目標： 教學目標： 1.知識目標：識讀字詞，并發(fā)現(xiàn)其特點；了解詞語的含義并正確表達。 2.能力目標：通過讀、背積累知識，了解生活經(jīng)驗。3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學重點： 教學重點：識讀字詞，并發(fā)現(xiàn)其特點；了解詞語的含義并正確表達。 教學難點： 教學難點：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學課時： 教學課時：2 課時。第一課時教學目標 教學目標1．識讀字詞
2、，并發(fā)現(xiàn)其特點；了解詞語的含義并正確表達。2．激發(fā)學生主動識字、詞興趣。 教具準備： 教具準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程：一、趣味識字。 一、趣味識字。1、學生自由讀生字。 （教師正音）2、教師范讀詞語。你們發(fā)現(xiàn)什么了？（這些詞語都是生活用品） 3、集體齊讀詞語。二、我的發(fā)現(xiàn)。 二、我的發(fā)現(xiàn)。1、學生讀字詞，教師正音。2、同學們有什么發(fā)現(xiàn)？（反犬旁的字都和動物有關，鳥字旁的字和鳥類有關，蟲字旁的字都和蟲子有關） 。3、學生分小組
3、讀字詞。三、課堂總結。 三、課堂總結。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時教學目標 教學目標 1、正確書寫且了解半包圍結構的筆順規(guī)則。通過讀、背積累知識。 2、培養(yǎng)學生閱讀興趣。課前準備： 課前準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程： 一、字詞句運用。 一、字詞句運用。 1、 學生讀代表心情或情緒的詞語。2、 學生表演不同詞語。 3、 集體讀詞語。4、 讀詞語，用詞語說句子。 （學生自由回答，教師指導）二、日積月累。 二、日積月累。 1
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