關(guān)于開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案

1、關(guān)于開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案按照最高法院、省法院、市中級(jí)法院關(guān)于集中開(kāi)展警示教育活動(dòng)的有關(guān)部署，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng)法院工作新局面，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，進(jìn)一步教育培養(yǎng)法官高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，樹(shù)立人民法院和法官的良好形象，根據(jù)**市中級(jí)人民法院《關(guān)于在全市法院開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案》決定在我院開(kāi)展為期兩個(gè)月的集中警示

2、教育活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，提出如下方案：一、指導(dǎo)思想這次是集中開(kāi)展警示教育活動(dòng)，要以胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委全會(huì)上的講話(huà)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省法院張述元院長(zhǎng)在全省法院紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，緊緊圍繞和突出“促進(jìn)公正廉潔司法”這個(gè)主題，按照進(jìn)度服從質(zhì)量、過(guò)程服從效果的要求，以深刻剖析、分析查找和有針對(duì)性地解決工作中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以促進(jìn)廉潔公正司法為核心、抓班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持正面教育為主

3、，以反面典型為輔。進(jìn)一步加強(qiáng)全市法院干警的思想政治建設(shè)、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、執(zhí)法能力建設(shè)，教育廣大干警干警始終做到忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，不斷提高隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變的能力，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立司法權(quán)威，塑造人民法院和人民法官的新形象。精神、中紀(jì)委和市紀(jì)委及全國(guó)、全省法院紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省高院張述元院長(zhǎng)和郝偉夫組長(zhǎng)在全省法院紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會(huì)議上的講話(huà)；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)最高法院“五個(gè)

4、嚴(yán)禁”、省高院“關(guān)于從嚴(yán)查出法院工作人員九種違紀(jì)違法行為的規(guī)定（試行）”等項(xiàng)規(guī)定；認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民法院警示教育案例選編》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、 《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》及《人民法院工作人員處分辦法》認(rèn)真學(xué)習(xí)《最高人民法院關(guān)于在審判工作中防止法院內(nèi)部人員干擾辦案的若干規(guī)定》和《關(guān)于對(duì)配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官實(shí)行任職回避的規(guī)定（試行）》。通過(guò)學(xué)習(xí)使全

5、體法院工作人員充分認(rèn)識(shí)到本次教育活動(dòng)的緊迫性和重要性，進(jìn)一步提高全體干警參加本次活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要組織法院干警觀看警示教育光盤(pán)，書(shū)寫(xiě)觀后感、讀后感，總結(jié)自己辦案的感悟，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)，要學(xué)習(xí)全國(guó)模范法官孫玉芹同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真開(kāi)展“以案析理”等活動(dòng)，聯(lián)系司法實(shí)踐，明確學(xué)習(xí)方向，以先進(jìn)事跡鼓舞人，以先進(jìn)人物感召人，以先進(jìn)榜樣鞭策人。要深刻剖析方面典型案例的思想根源及負(fù)面影響，舉一反三，汲取教訓(xùn)。（三）自查自糾。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)