web2.0環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)模式研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者： 3 玉霞 簽字日期： - v o l q “ 年f 月3 。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論

2、文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：J 玉．霞 導(dǎo)師簽名： ≯畛緲簽字日期： 仂I 牛年歲月弓口日 簽字日期：> o ／y - 年歹月弓。日3 ．2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析????????????????????

3、??．1 13 ．2 ．1 基本信息調(diào)查分析?????????????????????．．1 13 ．2 ．2 藏漢雙語教師接受教師口語培訓(xùn)的認(rèn)同感及培訓(xùn)意愿方面分析??．1 23 ．2 ．3 藏漢雙語教師口語培訓(xùn)存在的問題分析????????????．1 43 ．2 ．4 W e b 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)培訓(xùn)的可行性分析?????．1 43 ．3 調(diào)研總結(jié)???????????????????????????1 73

4、．3 ．1 調(diào)研結(jié)論?????????????????????????．1 73 ．3 ．2 調(diào)研啟示?????????????????????????．1 73 ．4 本章小結(jié)???????????????????????????1 8第4 章 W E B 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)模式與平臺(tái)構(gòu)建??????1 94 ．1 W E B 2 ．0 環(huán)境下進(jìn)行藏漢雙語教師口語培訓(xùn)的的理論基礎(chǔ)??????．．1 94 ．1 ．1

5、情景學(xué)習(xí)理論???????????????????????．1 94 ．1 ．2 二語習(xí)得理論???????????????????????．2 04 ．1 ．3 協(xié)作學(xué)習(xí)理論???????????????????????．2 14 ．2 W E B 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)應(yīng)遵循的基本原則??????．．2 24 ．2 ．1 主體性原則?????????????????????????2 24 ．2 ．2 針對(duì)性原則???

6、??????????????????????2 24 ．2 ．3 發(fā)展性原則?????????????????????????2 24 ．2 ．4 實(shí)踐性原則?????????????????????????2 24 ．3 W E B 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)模式構(gòu)建??????????．．2 24 ．3 ．1 W e b 2 ．0 環(huán)境下雙語教師口語培訓(xùn)前分析階段??????????．2 34 ．3 ．2 W e b 2

7、．0 環(huán)境下雙語教師口語培訓(xùn)設(shè)計(jì)實(shí)施階段?????????．2 44 ．3 ．3 W e b 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師培訓(xùn)后反思階段??????????．2 84 ．4 W E B 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)??????????．．2 84 ．4 ．1 W e b 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)平臺(tái)模型?????????．2 84 ．4 ．2 W e b 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)界面???

8、????．2 94 ．5 本章小結(jié)??????????????????????????一3 3第5 章 W E B 2 ．0 環(huán)境下藏漢雙語教師口語培訓(xùn)模式的應(yīng)用分析??????3 55 ．1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)??????????????????????????．．3 55 ．1 ．1 實(shí)驗(yàn)的目的????????????????????????．3 55 ．1 ．2 實(shí)驗(yàn)的對(duì)象????????????????????????．3 55 ．1 ．