2011年中考英語試題評價及閱評分析

1、12011 2011 年中考英語試題評價及閱評分析 年中考英語試題評價及閱評分析一、試題總體評析 一、試題總體評析揚州市 2011 年中考英語試題整體內(nèi)容切合新課改思潮，把握課改與語言趨展的時代方向。命題標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，立足綱本，面向全體學(xué)生。題材與題設(shè)貼實近時于學(xué)生的生活實際，既注重考查基礎(chǔ)語言知識的理解記憶，亦凸顯了對學(xué)生在語境中實際語用能力的考查，同時在試題開放性與價值觀教育引領(lǐng)上有了進一步提高。整體試卷基本沒有冷，偏，怪題，學(xué)生都能一

2、展所學(xué)，很好的貫徹了新課標(biāo)對學(xué)生的各層面要求，具有清新的時域特色，更有較好的考查梯度和教學(xué)導(dǎo)向作用。二、試卷概況分析 二、試卷概況分析1. 1.試題結(jié)構(gòu) 試題結(jié)構(gòu)全卷滿分 120 分，分為七大題 81 小題。具體如下表：題型 題型 識記 識記 理解 理解 應(yīng)用 應(yīng)用 綜合 綜合 累計分值 累計分值 均分 均分 題設(shè) 題設(shè)單項選擇 15 15*1 四選一完型填空 15 15*1 四選一閱讀理解 30 15*2 四選一詞匯運用 10 10*

3、1 5.36 漢語或源詞提示任務(wù)閱讀 10 10*1 5.11 閱讀完成相關(guān)信息表缺詞填空 10 10*1 4.93 根據(jù)首字母填空書面表達(dá) A 10 5*2 5.08 據(jù)漢語意思譯出全句書面表達(dá) B 20 20 10.76 要點提示作文2. 2.試題特點 試題特點（1）凸顯教材基礎(chǔ)，重視語境考查 ）凸顯教材基礎(chǔ)，重視語境考查本卷繼往開來，穩(wěn)步發(fā)展，根植教綱，試題的難易度控制適中。整卷切符新課標(biāo)的考查要求-即語言考查重在語言知識在情境中

4、的運用。試題注重考查在一定語境下合理使用交際用語，基礎(chǔ)知識和習(xí)慣用語的語用能力。部分試題的設(shè)置參考了教材源句，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，創(chuàng)新語境。如單項選擇考查了介詞、連詞、冠詞、疑問詞組、感嘆句等基本用法，詞匯運用考查了 across , ourselves , ninth, bought ,unknown，differently 等,這些都是《課標(biāo)》中規(guī)定的考綱基礎(chǔ)知識點。再如單項選擇 It’s very friendly of him t

5、o help me when I’m in trouble.，詞匯運用第 47，48，51，53 題以及句子翻譯“爸爸的建議對我來說很有價值” ， “謝謝你把字典借給我”等都是源于教材的四會句型。本卷七篇語篇體現(xiàn)了時代性和開放性，篇幅和難度較以往略有提高，對學(xué)生能力有較高的要求。寫作以全球關(guān)注的和諧社會為題材，從我出發(fā)，聯(lián)系社會，暢所欲言，以準(zhǔn)確考查學(xué)生對英語知識的運用程度。整體上看，試題真正面向絕大多數(shù)學(xué)生，其中單項選擇題、詞匯題、任

6、務(wù)型閱讀，句子翻譯題學(xué)生得分較高，語篇和寫作得分相對較低。（2）題境貼實合時，題設(shè)收放有度 ）題境貼實合時，題設(shè)收放有度語篇理解選材廣泛豐富，題源和題材融合學(xué)子生活、聯(lián)系感觸社會。其中有學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)拔正（完形填空與任務(wù)型閱讀） ，有英語學(xué)習(xí)的廣告促思（閱讀理解 1） ，有品質(zhì)素養(yǎng)的思索求進（閱讀理解2 與短文填詞） ，有高中學(xué)習(xí)的發(fā)展建議（閱讀理解 3） ，更有類地球生命的未來展望（閱讀理解 4）等，題材選取可謂昭顯了時代特色，考查中

7、同時進行了很好的價值引領(lǐng)。本次試題較以往具更大的開放性，在給予學(xué)生充足的語用空間的同時，更能科學(xué)地考查不同層面學(xué)生的分析，綜合和實際應(yīng)用能力。例如句子翻譯“爸爸的建議對我很有價值”中“很有價值”可譯為 be very valuable to me 或 be of great value to me ,對價值的理解學(xué)生甚可用 useful，important 或者h(yuǎn)elpful 等名詞形容詞形式使用，對于今年敏感詞匯酒駕，學(xué)生可用分詞短語

8、形式 stop people (from) driving after drinking 亦可用分句形式 stop driving after they drink，再如英文寫作除了三個要點的提示外，學(xué)生盡可任意在家庭與社會的做法上一抒已懷，而且提示文尾“如果我們每個人……”更具有開3語境判斷使用 How longBut in in fact fact , it’s very boring. 10 介詞詞組語境選擇 介詞詞組語境考查

9、I don’t know where where she she has has gone. gone. 11 賓語從句與完成時 賓語從句及區(qū)辨 have been 與 have goneOne of the most …that that are often visited… 12 定語從句引導(dǎo)詞的選擇 最高級先行詞用 that 引導(dǎo)He had to retire early because because of o

10、f poor health. 13 連詞語境選擇 because of sth 的搭配選擇We can make a fire to to keep keep the room warm…. 14 動詞不定式 動詞不定式 to keep 表示目的What What a pity pity!….Thank you all the same. 15 語境選擇婉拒邀請What a pity 表示禮貌婉拒邀請覽表可見，單項選擇

11、題知識覆蓋面廣，綜合涉及了英語十大詞類及簡單句與復(fù)合句的時語態(tài)綜合運用，注重語境下考查，其主要特點及閱評結(jié)果如下 其主要特點及閱評結(jié)果如下：（1）突出語境下語用思維的考查。大多題設(shè)非僅單純的語法知識的考查，須學(xué)生對上下文的交際運用進行綜合分析，如第 1，3，4，6，7，9，10，11，15 皆為對話情境。其中第 3，4，10，15 題錯得較多，體現(xiàn)了學(xué)生實際運用的不足。（2）考查詞法在不同句子結(jié)構(gòu)中的運用。與去年相比，今年更側(cè)重于考查各

12、種詞類的實際應(yīng)用， 。如第 1，2，3，4，10，13 題考查了冠詞，介詞，連詞，代詞的句法應(yīng)用。同時注重復(fù)雜句中并列句與復(fù)合句的應(yīng)用考查，如第 10，11，12，13，試題導(dǎo)向性躍出紙面。（3）兼顧時態(tài)語態(tài)句式的復(fù)合運用考查。如第 7，11，12，14 題，需要在具體的應(yīng)用語境下來選擇正確的時態(tài)和語態(tài)形式。這幾題學(xué)生得分不高體現(xiàn)了不足及以后的努力方向。2. 2.完形填空題（ 完形填空題（15 15 題 15 15 分） 分）本題考查基

13、礎(chǔ)知識的綜合選擇運用，要求學(xué)生融入語境形成正確判斷。此種題型避開了形式選擇的紛擾，更注重檢測學(xué)生對語境意義的理解選擇及詞法搭配的掌握程度，析表如下 析表如下：題 號 考 查 題 境 考 查 要 點16 Since Since they were going the same way, 連詞語境選擇17 Mark also also discovered that he loved …. 副詞語境選擇18 He was having

14、 a lot of trouble trouble with subjects. have trouble with 的搭配19 Mark was invited in for for Coke…. 介詞表示目的20 The afternoon passed pleasantly pleasantly with laughs…. 副詞意義語境選擇21 They continued continued to see each o

15、ther around school. 動詞語境選擇22 ...and then both both ended up from the same school 據(jù)語境用代詞 both 表示兩者都23 Bill reminded reminded him of the day years ago…. 動詞搭配選擇 remind sb of sth24 Do you ever ever wonder why I was