河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第1周周測(cè)理科綜合生物試題（解析版）

1、河北省衡水中學(xué) 2017 屆高三下學(xué)期第 1 周周測(cè)理科綜合生物試題1.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的描述正確的是 （ ）①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA 和 RNA②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同④紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不

2、斷更新⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子⑥人體幾乎所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因 ⑦高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖能力A．有三個(gè)選項(xiàng)正確 B．有四個(gè)選項(xiàng)正確C．有五個(gè)選項(xiàng)正確 D．有六個(gè)選項(xiàng)正確2.燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素．用藥前一般會(huì)對(duì)病人做過敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．結(jié)

3、合所學(xué)知識(shí)分析,下列說法正確的是（ ）A．B 淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會(huì)使綠膿桿菌裂解死亡B．吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會(huì)將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞C．用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變D．對(duì)頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)3．加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力．如圖為某地 5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是（ ）C．若 a 為神經(jīng)遞質(zhì),則與其

4、合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D．a(chǎn) 屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,該圖體現(xiàn)了細(xì)胞間信息的間接交流6. 人體某遺傳病受 X 染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a 和 B、b）控制,且只有A、B 基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患?。豢紤]基因突變和染色體變異,根據(jù)系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A．Ⅰ﹣1 的基因型為 XaBXab 或 XaBXaBB．Ⅱ﹣3 的基因型可能為 XAbXaBC．Ⅳ﹣1 的致病基因一定來自于 I﹣1D．若

5、Ⅱ﹣1 的基因型為 XABXaB,與Ⅱ﹣2 生一個(gè)患病女孩的概率為29. 某研究小組同學(xué)用 40W 的白色,黃色和紅色燈管做光源,設(shè)置不同 CO2 濃度,培養(yǎng)試管苗（其它條件相同） ．一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率）,結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.（2）不同波長的光通過影響 影響光合速率,而 CO2 濃度通過直接影響 ,進(jìn)而影響有機(jī)物的合成.（3）a 點(diǎn)的凈光合速率大于 c