高中第四分冊歷史答案

1、第 4 課 文藝復(fù)興與宗教改革一、基礎(chǔ)練習(xí)1．C 2．B 3．A 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B二、拓展練習(xí)9．(1)不能把文藝復(fù)興簡單地看做古典學(xué)術(shù)的復(fù)興，必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)。文藝復(fù)興中，資產(chǎn)階 級借用古典文化同封建勢力做斗爭，表面看來是古典學(xué)術(shù)的復(fù)興，但它實際上是反映歐洲各國正在形成中的資產(chǎn)階級反封建、反教會的思想文化運(yùn)動。 (2)概述：豐富的文化遺產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)后盾的支持、統(tǒng)治者的鼓勵。缺陷：缺乏對時代特征的分析，資本主

2、義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的產(chǎn)生；不夠全面，拜占庭學(xué)者移居意大利等。 (3)A10．(1)A(2)B(3)但丁， 《神曲》 ；達(dá)?芬奇， 《最后的晚餐》 ；馬基雅弗利， 《君主論》等。(4)文藝復(fù)興是一場反封建、反教會的思想文化運(yùn)動，是資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽產(chǎn)生后資產(chǎn)階級文化的興起；它是一批具有人文精神的學(xué)者文人以人文主義為武器，抨擊羅馬天主教會及其神學(xué)理論的運(yùn)動，并非是對古典文化的簡單重復(fù)，而是傳承和發(fā)展。 (5)材料二比較符合文藝復(fù)興的本質(zhì)特

3、征，材料一只注意表面現(xiàn)象。(本題言之有理即可)11．(1)16 世紀(jì)，西歐正處于封建社會向資本主義社會過渡時期。羅馬天主教會竭力維護(hù)封建秩序，嚴(yán)重阻礙了社會進(jìn)步。新興的資產(chǎn)階級和社會其他階層將矛頭指向天主教會。新興資產(chǎn)階級要求擺脫羅馬教廷的控制與掠奪，建立適應(yīng)其發(fā)展需要的新教會。 (2)D(3)德意志各階層同羅馬教皇的矛盾十分尖銳；路德的宗教改革在德意志得到廣泛的支持。第一單元 單元練習(xí)一、民族國家與王權(quán)的回歸1．自由民向君主提供財

4、政援助和管理才干，成為國王的內(nèi)侍、監(jiān)工、賬目保管人和皇家造幣廠經(jīng)理等。這些人組成國王的王室，主管國王私人事務(wù)。2．向自由民提供保護(hù)，以反對封建領(lǐng)主和主教的頻繁戰(zhàn)爭和苛捐雜稅。廢除了五花八門的地方自治政權(quán)。3．百年戰(zhàn)爭深刻影響了英、法兩國的歷史進(jìn)程。英國：百年戰(zhàn)爭失敗后，英國統(tǒng)治階級在一段時間內(nèi)無力圖謀向歐洲大陸擴(kuò)張，英國人專注自身事務(wù)，民族意識日趨明晰。15 世紀(jì)下半葉 30 年“玫瑰戰(zhàn)爭” ，使英國貴族實力喪失殆盡，無力與王權(quán)對抗，英

5、國由此完成政治統(tǒng)一。隨著商品經(jīng)濟(jì)的活躍，形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場，倫敦成為全國政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。以倫敦方言為基礎(chǔ)的英語逐漸發(fā)展為英國的民族語言。15 世紀(jì)末，英國發(fā)展為民族國家。法國：百年戰(zhàn)爭結(jié)束后，法國王室集中全力消滅封建割據(jù)勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，實現(xiàn)了政治統(tǒng)一。戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和繁榮，推動了以巴黎為中心的國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成，以巴黎方言為基礎(chǔ)的法語成為全國通用的語言，共同的法蘭西文化初具雛形。l5 世紀(jì)末，法國也成為民族國家。4．民族國家

6、是新航路開辟的重要政治前提，它們?yōu)楹胶Ｊ聵I(yè)提供了人力、物力資源。二、在哥倫布航行美洲 500 周年之際…… 1．D2．海洋探險與殖民擴(kuò)張是緊緊聯(lián)系在一起的。新航路的開辟為西歐各國帶來了廣闊的殖民地，積累了巨額的資金、資源等，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。而美洲的土著印第安人的生命和財產(chǎn)遭受了空前的浩劫。各自不同的立場和經(jīng)歷，使之對新航路開辟的評價有天壤之別。3．C4．從歷史發(fā)展的角度，辯證、理性地認(rèn)識這件事。譴責(zé)殖民主義的罪惡行徑，同時也二、

7、拓展練習(xí)6．(1)華盛頓。 (2)他在獨(dú)立戰(zhàn)爭期間擔(dān)任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得戰(zhàn)爭勝利；主持召開制憲會議，通過了 l787 年憲法，確立了美國的聯(lián)邦體制；當(dāng)選美國首任總統(tǒng)?？傊A盛頓在美利堅民族的獨(dú)立和美利堅合眾國的建立過程中做出了杰出的歷史貢獻(xiàn)，所以被尊稱為“美國國父” 。7．獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利以后，美國制定了 1787 年憲法，確立了美國的聯(lián)邦體制。中央與地方的合理分權(quán)既有利于維護(hù)國家的主權(quán)，又有利于地方積極性的發(fā)揮。聯(lián)邦政府按

8、照三權(quán)分立的原則構(gòu)建，行政、立法、司法互相制約與平衡，有效防止了專制獨(dú)裁，保障了人民的民主和自由。美國資產(chǎn)階級民主共和制度的建立，使啟蒙思想家的主張第一次變成了現(xiàn)實，對以后許多國家資本主義制度的建立起到了示范作用。第 8 課 法國大革命一、基礎(chǔ)練習(xí)1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C二、拓展練習(xí)8．(1)第一等級天主教僧侶；第二等級貴族；第三等級由資產(chǎn)階級、城市平民、農(nóng)民等組成。(2)第三等級政治地位低下

9、，卻承擔(dān)著國家全部的稅賦；資產(chǎn)階級要求獲得權(quán)利，改變現(xiàn)狀，發(fā)展資本主義。 (3)為大革命提供了思想武器。9．(1)B(2)觀點(diǎn)：天賦人權(quán)，自由平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，主權(quán)在民。針對封建專制制度和等級制度。10．(1)B(2)雅各賓派統(tǒng)治結(jié)束后，法國政局動蕩不安；外國武裝干涉；資產(chǎn)階級需要有一位強(qiáng)有力的人物掌握國家權(quán)力，以鞏固他們的地位。拿破侖的軍事才能和威望，符合資產(chǎn)階級的要求和革命形勢發(fā)展的要求。l799 年，拿破侖發(fā)動政變，掌

10、握政權(quán)。 (3)打擊了歐洲封建勢力，擴(kuò)大了資產(chǎn)階級革命的影響，拿破侖的《法典》傳到歐洲各國。 (4)拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略的一面，激起被占領(lǐng)地區(qū)人民的反抗。 (5)時勢造英雄，英雄人物的出現(xiàn)能夠在一定程度上影響歷史發(fā)展的進(jìn)程。第二單元 單元練習(xí)一、 “歐洲范圍的革命”1．D2．C 3．英國：斯圖亞特王朝的封建君主專制制度和君主立憲制；法國：波旁王朝的封建君主專制制度和資產(chǎn)階級共和制。4． 《權(quán)利法案》：確立了“議會至上”

11、原則和君主立憲制度；英國進(jìn)入一個較長的穩(wěn)定發(fā)展時期，為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件。 《人權(quán)宣言》：集中表達(dá)了 18 世紀(jì)啟蒙思想家的政治主張，闡明了資產(chǎn)階級自由平等和民主法制的基本原則，否定了封建專制特權(quán)制度。5．英國革命為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，給世界帶來重大影響。法國革命沉重打擊了法國及歐洲的封建君主制，使自由、民主和平等的思想得以廣泛傳播，促進(jìn)了資本主義在歐洲的發(fā)展，并對此后的革命運(yùn)動產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。兩國革命的影響都超出了本國的范圍，