東北師范大學《學前兒童游戲論》21春在線作業(yè)1-0001

1、東北師范大學《學前兒童游戲論》21 春在線作業(yè) 1-0001試卷總分 100 得分 100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.用火柴桿、塑料管、冰糕棍或用糖紙搓成紙棍等作為游戲材料，拼接成各種圖形的游戲是：A.積鐵構造游戲B.拼棒游戲C.結構游戲D.拼圖游戲答案 B2.游戲的“生活預備說”的代表人物是：A.格魯斯B.帕特里克C.拉察魯斯D.斯賓塞答案 A3.兒童利用積木、積塑、泥、沙等材料建構物體的游戲形式是：A.感

2、覺運動游戲B.象征性游戲C.結構游戲D.規(guī)則游戲答案 C4.一些小動物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：A.娛樂玩具B.智力玩具C.結構造型玩具D.音樂玩具9.在 19 世紀生理學和教育學的基礎上，嘗試建立兒童游戲的理論的教育家是：A.福祿培爾B.皮亞杰C.烏申斯基D.歐文答案 C10.兒童進行角色游戲時應使假裝活動符合角色身份要求，這是指游戲應具有：A.以物代物B.情景轉(zhuǎn)變C.以人代人D.內(nèi)部規(guī)則答案 D二、多選題 (共 10 道試題,共

3、 30 分)11.學前兒童游戲理論研究的初步興起階段的發(fā)展特點是：A.發(fā)現(xiàn)了游戲期現(xiàn)象B.普遍重視游戲?qū)τ趦和鐣院颓榫w發(fā)展的價值出現(xiàn)了兒童游戲的最初的系統(tǒng)觀察研究C.普遍重視游戲?qū)τ趯W前兒童社會性和情緒發(fā)展的價值D.發(fā)展出娃娃游戲這一典型的游戲療法答案 ACD12.精神分析學派游戲理論的貢獻是：A.推動游戲理論與兒童心理發(fā)展理論的密切結合B.普遍重視游戲?qū)和鐣院颓楦邪l(fā)展的價值C.促進游戲治療技術和人格研究方法的發(fā)展D.強調(diào)早期