課題可行性報(bào)告

1、本資料來(lái)源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請(qǐng)告知上傳人聯(lián)系刪除。 第 1 頁(yè) 共 36 頁(yè)課題可行性報(bào)告 課題可行性報(bào)告研究課題可行性分析1.本課題的研究是科學(xué)的、必要的，符合課程改革倡導(dǎo)的新理念，適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面，這是時(shí)代的需要，所以在這樣的時(shí)代背景下，提出本課題是科學(xué)而必要的。2.本課題具有

2、很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，我校是教師進(jìn)修學(xué)校，每年承擔(dān)著教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)等等，還每年定期送課下鄉(xiāng)，這為課題的訪談和問卷調(diào)查創(chuàng)設(shè)了極方便的條件；本課題在調(diào)研中不斷反思改進(jìn)，提高調(diào)研實(shí)效，并把課題調(diào)研與平時(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，安排出固定的調(diào)研時(shí)間和區(qū)域，保障研究，又實(shí)現(xiàn)了資源的交流與共享。同時(shí)，我校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視支持集體和個(gè)人開展教育科研活動(dòng)，成立了以正月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx 學(xué)校

3、教育科研工作制度》 ，加強(qiáng)了教育科研工作的量化考核，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師投入到教育科研中來(lái)。3.本課題醞釀立項(xiàng)期間，利用書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)等廣泛閱讀和搜集了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，為論證研究課題收集了理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。4.虛心向?qū)＜艺?qǐng)教，認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)和建議，本課題在申本資料來(lái)源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請(qǐng)告知上傳人聯(lián)系刪除。 第 3 頁(yè) 共 36 頁(yè)月《喚醒學(xué)生的主體意識(shí)》獲江西省教育廳教學(xué)教材研究室論文評(píng)比三等獎(jiǎng)， 《語(yǔ)文

4、教學(xué)要體現(xiàn)詩(shī)意化》在《上饒教研》2021 年 1 月號(hào)刊載， 《高一年級(jí)作文教學(xué)策略》在《讀寫月報(bào)》2021 年 6 月號(hào)刊載。個(gè)人近年課題情況。2021 年參與毛清陽(yáng)老師主持的省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成人的心理素質(zhì)影響的研究》 ，2021 年 9 月結(jié)題。2021 年 9 月參與楊文杰老師主持的省級(jí)課題《“數(shù)學(xué)化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究》通過專家鑒定，順利結(jié)題。2021 年 3 月 1 日，參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課

5、題子課題《江西地方音樂（歌曲）資源對(duì)促進(jìn)中小學(xué)音樂課堂有效教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與研究》經(jīng)總課題組審核，順利結(jié)題。個(gè)人近年培訓(xùn)情況。2021 年 8 月江西省新教材骨干教師培訓(xùn)班，2021 年 10 月江西省教育廳新教材校長(zhǎng)培訓(xùn)班，2021.4 通過江西人事勞動(dòng)部門全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，windocsxp100 分，word202197 分，powerpoint202195 分。三、課題組重要成員曾令先，1971 年生，大學(xué)本科，中教