“青藍(lán)工程”青方發(fā)言稿(二)

1、“青藍(lán)工程”青方發(fā)言稿(二)獨(dú)店中心小學(xué)“青藍(lán)工程”青方學(xué)___結(jié)青方：___為幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)成長(zhǎng)為骨干教師，我校開(kāi)展一對(duì)一教師幫扶“青藍(lán)工程”計(jì)劃，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，剛參加工作的我有幸作為青方參與。開(kāi)始時(shí)間：___年___月___日指導(dǎo)老師：郭紅梅幫扶形式。采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。 、努力克服教

2、育教學(xué)中的低效行為。2、快速提高自身的教學(xué)技能和教育綜合能力。 、快速提高自身的教學(xué)技能和教育綜合能力。3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐活動(dòng)中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑 、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐活動(dòng)中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。學(xué)習(xí)措施 。學(xué)習(xí)措施1、多聽(tīng)取優(yōu)秀教師的課，加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活 、多聽(tīng)取優(yōu)秀教師的課，加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 動(dòng)。2、從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)全面細(xì)

3、致的學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧。 、從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)全面細(xì)致的學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧。3、多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，如何駕馭課堂教學(xué)，如何運(yùn)用好課堂語(yǔ)言等。 、多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，如何駕馭課堂教學(xué)，如何運(yùn)用好課堂語(yǔ)言等。4、每周至少聽(tīng)課一節(jié)，并認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)。 、每周至少聽(tīng)課一節(jié)，并認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)。5、接受指導(dǎo)老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案?jìng)鋵懬闆r。 、接受指導(dǎo)老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案?jìng)鋵懬闆r。

4、6、多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化 、多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化、精細(xì)化、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)習(xí)心得： 、精細(xì)化、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)習(xí)心得：一個(gè)學(xué)期接近尾聲了，回頭想想自己已經(jīng)上班一學(xué)期，期間經(jīng)歷了隴東學(xué)院下鄉(xiāng)培訓(xùn)、學(xué)區(qū)賽教。各位領(lǐng)導(dǎo)給出了指導(dǎo)意見(jiàn)，其中李校長(zhǎng)就數(shù)學(xué)教學(xué)給我上了深刻的一課。從學(xué)校開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)以來(lái)，我從這里學(xué)到很多東西，當(dāng)然還有很多不足的地方需要努力改進(jìn)。在

5、短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到到了老師要成長(zhǎng)，需要謙虛勤奮、認(rèn)真?zhèn)湔n寫詳案、刻苦鉆研教材教法。除聽(tīng)優(yōu)秀老師課外，還應(yīng)三、經(jīng)常學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。 三、經(jīng)常學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。1、備課 、備課。積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行___聽(tīng)課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，要上網(wǎng)查資料，

6、集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。2、上課 、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面

7、對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、輔導(dǎo)。利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)做的題就 、輔導(dǎo)。利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)做的題就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，在課余時(shí)間給他們進(jìn)行講解力求當(dāng) 手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，在課余時(shí)間給他們進(jìn)行講解力求當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，盡量日日清。 天的任務(wù)當(dāng)天完成，盡量日日清。4、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，

8、適當(dāng)?shù)亓粢恍?、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。四、彌補(bǔ)不足，更快成長(zhǎng)。 四、彌補(bǔ)不足，更快成長(zhǎng)。1、要更加勤快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，多向同組教師 、要更加勤快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，多向同組教師請(qǐng)教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；多看本專業(yè) 請(qǐng)

9、教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；多看本專業(yè)的雜志及錄像，提升專業(yè)水平，要邊看邊思考，并及時(shí)做點(diǎn)評(píng)。 的雜志及錄像，提升專業(yè)水平，要邊看邊思考，并及時(shí)做點(diǎn)評(píng)。2、在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績(jī)，加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)。 、在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績(jī)，加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)。3、在課堂上不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，做好充分的課前準(zhǔn)備，在課堂上要力爭(zhēng)使自己 、在課堂上不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，做好充分的課前準(zhǔn)備，在課堂上要力爭(zhēng)使自己

10、的語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉。 的語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉。4、作為一名新教師，任何一次聽(tīng)課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，從中可以取得 、作為一名新教師，任何一次聽(tīng)課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，每次學(xué)習(xí)都讓我覺(jué)得受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意 真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，每次學(xué)習(xí)都讓我覺(jué)得受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。 在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自