“青藍工程”青方發(fā)言稿(二)

1、“青藍工程”青方發(fā)言稿(二)獨店中心小學“青藍工程”青方學___結(jié)青方：___為幫助青年教師專業(yè)成長，引領(lǐng)成長為骨干教師，我校開展一對一教師幫扶“青藍工程”計劃，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，剛參加工作的我有幸作為青方參與。開始時間：___年___月___日指導老師：郭紅梅幫扶形式。采取“一對一”結(jié)對幫扶形式。學習目標1、努力克服教育教學中的低效行為。 、努力克服教

2、育教學中的低效行為。2、快速提高自身的教學技能和教育綜合能力。 、快速提高自身的教學技能和教育綜合能力。3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐活動中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑 、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐活動中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。學習措施 。學習措施1、多聽取優(yōu)秀教師的課，加強與學科骨干教師的教學方法、教學經(jīng)驗交流活 、多聽取優(yōu)秀教師的課，加強與學科骨干教師的教學方法、教學經(jīng)驗交流活動。 動。2、從備課、講課等教學環(huán)節(jié)全面細

3、致的學習課堂教學技巧。 、從備課、講課等教學環(huán)節(jié)全面細致的學習課堂教學技巧。3、多向指導老師請教，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。 、多向指導老師請教，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。4、每周至少聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真反思學習。 、每周至少聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真反思學習。5、接受指導老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案備寫情況。 、接受指導老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案備寫情況。

4、6、多學習課件制作、多利用網(wǎng)上的教學資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化 、多學習課件制作、多利用網(wǎng)上的教學資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細化、爭先創(chuàng)優(yōu)。學習心得： 、精細化、爭先創(chuàng)優(yōu)。學習心得：一個學期接近尾聲了，回頭想想自己已經(jīng)上班一學期，期間經(jīng)歷了隴東學院下鄉(xiāng)培訓、學區(qū)賽教。各位領(lǐng)導給出了指導意見，其中李校長就數(shù)學教學給我上了深刻的一課。從學校開展“青藍工程”活動以來，我從這里學到很多東西，當然還有很多不足的地方需要努力改進。在

5、短短一學期的學習中，我學到到了老師要成長，需要謙虛勤奮、認真?zhèn)湔n寫詳案、刻苦鉆研教材教法。除聽優(yōu)秀老師課外，還應三、經(jīng)常學習，認真鉆研。 三、經(jīng)常學習，認真鉆研。1、備課 、備課。積極參加教研活動，按照學校要求進行___聽課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，要上網(wǎng)查資料，

6、集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。2、上課 、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面

7、對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。3、輔導。利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會做的題就 、輔導。利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會做的題就手把手地教，及時查缺補漏。為了輔導學困生，在課余時間給他們進行講解力求當 手把手地教，及時查缺補漏。為了輔導學困生，在課余時間給他們進行講解力求當天的任務當天完成，盡量日日清。 天的任務當天完成，盡量日日清。4、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，

8、適當?shù)亓粢恍?、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。四、彌補不足，更快成長。 四、彌補不足，更快成長。1、要更加勤快的學習，學習各位教師的優(yōu)點彌補自己的缺點，多向同組教師 、要更加勤快的學習，學習各位教師的優(yōu)點彌補自己的缺點，多向同組教師請教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作，打好堅實基礎(chǔ)；多看本專業(yè) 請

9、教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作，打好堅實基礎(chǔ)；多看本專業(yè)的雜志及錄像，提升專業(yè)水平，要邊看邊思考，并及時做點評。 的雜志及錄像，提升專業(yè)水平，要邊看邊思考，并及時做點評。2、在業(yè)務方面勤看書提高自己的業(yè)務成績，加強自己的道德素養(yǎng)。 、在業(yè)務方面勤看書提高自己的業(yè)務成績，加強自己的道德素養(yǎng)。3、在課堂上不打無準備之仗，做好充分的課前準備，在課堂上要力爭使自己 、在課堂上不打無準備之仗，做好充分的課前準備，在課堂上要力爭使自己

10、的語言準確精煉。 的語言準確精煉。4、作為一名新教師，任何一次聽課都是我們學習的大好機會，從中可以取得 、作為一名新教師，任何一次聽課都是我們學習的大好機會，從中可以取得真實課堂教學中的經(jīng)驗，每次學習都讓我覺得受益匪淺，在今后的教學中，應注意 真實課堂教學中的經(jīng)驗，每次學習都讓我覺得受益匪淺，在今后的教學中，應注意在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，走出適合自己的教學路子。 在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，走出適合自