小學三年級下冊教案范文五篇

1、小學三年級下冊教案范文五篇 小學三年級下冊教案范文五篇1. 1.小學三年級下冊教案范文 小學三年級下冊教案范文《火燒云》教學目標1、認識本課的確良 16 個生字，學會其中的確良 13 個生字，能正確讀寫下 列詞語?！盎馃?、喂豬、笑盈盈、高壽、百合色、茄子紫、跪著、模糊、”等。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，體會作者豐富的想 象力，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。4、學習摘抄課文中的優(yōu)

2、美詞句，積累語言。教學重點難點：理解火燒云顏色和形狀的變化，學習作者細致觀察事物，運用豐富想象描繪 景物變化的方法。教學準備：鼓勵學生觀察朝霞、晚霞或云彩的顏色和形狀的變化，并根據(jù)云 彩的形狀給它們起個好聽的名字。自讀課文，每人畫一副火燒云的畫。課時安排：2 課時教學過程第一課時一、聯(lián)系課前談觀察感受，導入新課。二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容學生選取自己喜歡的方式，自由朗讀課文，把課文讀通順。1、第一遍讀，要求讀準字音，把課文讀正確。（

3、1）通過多種形式檢查學生是否能把生字的字音讀準確。（2）引導學生采用自己喜歡的方式記憶生字，并把自己的記字方法和同學 們交流。（3）學生拿出自己課前畫的火燒云的畫，仿照課文第三至第六自然段中畫 火燒云顏色和形狀的變化，先自己練習說，再找同學或朋友互相交流。（4）拓展練習。學生結合自己課前觀察到的云彩變化和顏色的變化，想象 火燒云還會變成什么顏色和形狀？然后根據(jù)“出現(xiàn)—樣子—變化—消失”這樣的 順序，展開豐富的想象，用其他的動物、植物或建

4、筑物等來形容火燒云的形狀。 要求先和同桌或好朋友交流討論，再在全班交流。三、學習最后一自段重點體會火燒云來得快、去得也快的特點。四、背誦課文，積累語言1、練習背誦課文。老師可以適當指導一些背誦方法，但不要強求學生一定 要用這樣的方法，應鼓勵學生采用更適合自己的背誦方法。2、摘抄課文中寫得美的句子，讀一讀，也可以和同學交流。3、互相交流課前收集到的有關描寫云霞的好詞佳句。 2. 2.小學三年級下冊教案范文 小學三年級下冊教案范文一、學生情

5、況分析今年我校三年級共有兩個班，每班 30 余人，本人承擔兩個班的體育教學任 務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律 性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富， 學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進 取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理 解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實

6、踐，在不斷 克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事 適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志。二、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程 中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標， 激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位， 發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一