防震減災應急演練活動總結

1、第 1 頁 共 8 頁防震減災應急演練活動總結 防震減災應急演練活動總結防震減災應急演練活動總結三篇 1特別興奮，大家只用了短短幾分鐘的時間就順當、安全的完成了今日的緊急疏散演練。生命誠珍貴，安全最重要，我校非常重視安全教育，每年都要進行緊急疏散演練，進行自護自救培訓。為貫徹落實防震減災宣揚教育和應急演練的精神，我校于今日進行緊急疏散演練活動。 大家知道，自然災難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災難造成的損失降到

2、最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震悚的特大地震中，同學無一傷亡，老師無一傷亡。由于該校從 20**年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平常多次演練，地震來時全校 2200 多名同學，上百名老師，僅用 1 分 36 秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內(nèi)的同學都特別多，人員密集，同學數(shù)最多的班級有 80 多名，能做到安全、快速的疏散很不簡單。

3、桑棗中學抗震救災的閱歷告知我們，平常重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣揚教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)自然災難的技能，減削各種自然災難造成的傷亡和損失，具有重要意義。 同學們，在學校中，需要緊急疏散的機率并不大，但第 3 頁 共 8 頁1、成立由校長任組長的防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定防震減災工作應急預案，并實時組織全體老師仔細學習，領悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。 2、成立學校防震減災科普宣揚領導

4、小組，結合學校實際，逐步強化防震減災科普宣揚活動模擬演習與宣揚教育工作。 二、實施步驟： 〔一〕模擬地震情境，制定應急預案： 1、依據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生仔細學習。 2、責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位老師負責指揮。 3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學有順次地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建