音樂工作方案三篇

1、音樂工作方案三篇 音樂工作方案三篇音樂工作方案 篇 1一、現(xiàn)狀分析： 1、同學(xué)方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共 5 個班級開設(shè)音樂課，可以說絕大多數(shù)的同學(xué)對音樂有著深厚的愛好，演奏及鑒賞力量有肯定的基礎(chǔ)。目前，開設(shè)班級都是每周一節(jié)音樂課，同時還在有關(guān)班級開設(shè)音樂方面的選修與社團，多元化多層次的音樂活動構(gòu)成體系，極大的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和參加熱忱。另外，本屆初二將開頭進行音樂學(xué)科的中考統(tǒng)測，在南京市沒有這類統(tǒng)測先例的狀況下，

2、這項工作也為同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)帶來了肯定的促進作用。 2、老師方面：音樂教研組目前有 6 名音樂專職老師，4 名一級職稱、2 名二級職稱。其中南京市優(yōu)秀青年老師 1 名，區(qū)青年骨干老師 3 名，全組參與江寧區(qū)賽課、說課、基本功競賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零后”青年音樂老師，教學(xué)力量強，音樂專業(yè)特長顯著，富有課堂特色。 二、工作思路： 圍繞“課堂教學(xué)、特色活動、教科研成果”三個關(guān)鍵詞，根據(jù)學(xué)校提出的各項訓(xùn)練教學(xué)工作考核要求，規(guī)范常規(guī)教研

3、工作，提升課堂教學(xué)效率，加強老師專業(yè)素養(yǎng)，文發(fā)表（含獲獎）或有一項區(qū)級（含）以上個人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。 3、同學(xué)活動，每學(xué)年最少要組織一次有利于同學(xué)個性進展的音樂類學(xué)科活動，本學(xué)期重點打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動。 4、每學(xué)年至少要組織一次面對區(qū)（含）以上的教研活動，爭取漸漸在市內(nèi)有肯定的.知名度。上學(xué)期已經(jīng)勝利承辦區(qū)級教研活動，本學(xué)期再接再厲。 5、網(wǎng)站建設(shè)，全部活動要準時上傳到教研組網(wǎng)站。 項目二：備課組團隊

4、建設(shè) 責(zé)任人:劉 xx 效能目標:教學(xué)合一、團結(jié)合作 詳細措施: 通過沙龍、探討課、微型講座等方式主動營造和諧、創(chuàng)新的組內(nèi)學(xué)習(xí)合作的氛圍。 1、依據(jù)教研部、教務(wù)部、班級組、教研組要求制定學(xué)期方案，開展有特色的音樂學(xué)科活動。 2、學(xué)習(xí)與備課組有關(guān)的各項規(guī)章制度以及新要求，強化集體備課常規(guī)，提高備課效能： （1）每次集體備課必需有主題，要對一周的課程進行討論，對于周課時 3 課時及以下的學(xué)科，要逐節(jié)課爭論，實行主講人制度，要有爭論，備課組