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1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)初一下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃 初一下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃本班級(jí)共有三個(gè)班,一百五十個(gè)同學(xué)。同學(xué)對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好比較深厚,他們正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生新奇的青春期階段,但農(nóng)村同學(xué)生性比較羞澀,因而老師在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓同學(xué)用科學(xué)的立場(chǎng)對(duì)待青春期的性知識(shí)。二、教材總體分析教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系設(shè)計(jì)了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了同學(xué)的動(dòng)手技能,培育
2、同學(xué)的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,從敏捷應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性上,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),著重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了同學(xué)的知識(shí)面,使同學(xué)更加體會(huì)到生物與生活的`關(guān)系。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本學(xué)期課程的學(xué)習(xí),同學(xué)將在從下幾方面得到進(jìn)展:知識(shí):〔1〕初步獲得人類的起源和進(jìn)展的基本知識(shí)?!?〕獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí),促進(jìn)青春期生理和心理的健康進(jìn)展。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)主要措施:1、鼓舞同學(xué)
3、自己觀測(cè)、思索、提問(wèn),并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性反感的設(shè)計(jì)和實(shí)施。2、尊敬同學(xué)的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿意同學(xué)不同的學(xué)習(xí)需要。3、重視提高同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。4、提倡探究性學(xué)習(xí)。5、滲透“、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。6、留意課內(nèi)外活動(dòng)的結(jié)合。包括須要的調(diào)查,訪問(wèn)、參觀等。7、管好班級(jí)的紀(jì)律和秩序,營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。五、教學(xué)進(jìn)度安排:?jiǎn)卧蛘滦蛱?hào) 單元或章內(nèi)容 課時(shí) 周次第一章 人的由來(lái) 7 1—3第二章 人體的營(yíng)養(yǎng) 7 4—6第
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