初一下冊(cè)歷史教案

1、課題名稱第1課繁盛一時(shí)的隋朝課型新授課時(shí)安排1課時(shí)知識(shí)目標(biāo)隋朝的建立，大運(yùn)河的開通能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和求異思維能力教學(xué)目標(biāo)教育認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和條件重點(diǎn)難點(diǎn)大運(yùn)河的開通及其作用；隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮策略方法回顧，閱讀，思考教學(xué)媒體教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課：南北朝時(shí)期，北方民族大融合，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，長(zhǎng)期分裂，人們渴望統(tǒng)一。北周外戚楊堅(jiān)，建立隋朝。完成統(tǒng)一。板書：第1課繁盛一時(shí)的隋朝一、南北重歸統(tǒng)一1、581年楊

2、堅(jiān)建立隋朝都城長(zhǎng)安2、589年隋朝統(tǒng)一滅陳3、隋朝的繁榮4、統(tǒng)一意義：結(jié)束了西晉以來(lái)270多年的分裂、對(duì)峙局面，開創(chuàng)隋唐時(shí)期370多年的大一統(tǒng)局面，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、大運(yùn)河的開鑿1、605年開通運(yùn)河（洛陽(yáng)為中心，共分四段、北達(dá)琢郡、南到余杭）2、作用成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的教師活動(dòng)1回顧：南北朝時(shí)期（南：宋、齊、梁、陳。北：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）2提問(wèn)：隋朝繁榮的表現(xiàn)和原因3投影：圖表，人口激增，墾田擴(kuò)大。糧倉(cāng)豐

3、實(shí)。4提問(wèn)隋煬帝為開通瓊花大運(yùn)河說(shuō)對(duì)不對(duì)？隋朝開通大運(yùn)河主要目的是什么？學(xué)生活動(dòng)1閱讀，回憶：導(dǎo)入框激發(fā)學(xué)生活力與興趣。導(dǎo)入新課2閱讀、探究課文內(nèi)容（隋為什么能統(tǒng)一南北、條件、大運(yùn)河開通的目的和作用）結(jié)論：1國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定2隋文帝勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)3一系列的改革3學(xué)生閱讀書4頁(yè)動(dòng)腦筋和看圖《隋朝大運(yùn)河圖》4討論：（自由議論）隋朝開通大運(yùn)河是好事課題名稱第2課“貞觀之治”課型新授課時(shí)安排1課時(shí)知識(shí)目標(biāo)唐朝建立，“貞觀治之”，女皇武則天

4、能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生讀懂展示的材料，加深對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解。教學(xué)目標(biāo)教育目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)唐太宗和武則天，從中體會(huì)到杰出的人物對(duì)歷史發(fā)起的一定推動(dòng)作用重點(diǎn)、難點(diǎn)貞觀之治，如何幫助學(xué)生對(duì)唐太宗、武則天歷史人物作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生查找資料，閱讀，分析史料教學(xué)媒體多媒體教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀治之和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。、為拓展學(xué)生的視野，本課的教學(xué)利用光盤教學(xué)，全國(guó)示范

5、課課堂實(shí)錄“貞觀治之”一課，從觀摩過(guò)程中學(xué)習(xí)。板書第2課“貞觀之治”要點(diǎn)：一、唐朝的建立1、618年李淵建立定都長(zhǎng)安2、唐太宗李世民，年號(hào)貞觀二、女皇武則天教師活動(dòng)1、組織教學(xué)、檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。2、提出要求：你認(rèn)為唐太宗和武則天是為什么樣的帝王？3、本課你都學(xué)到那些歷史知識(shí)？4、播放實(shí)況錄像：5、小結(jié)、提問(wèn)：激情提問(wèn)，看完實(shí)錄后你有什么想法？學(xué)生活動(dòng)1、回答：A隋朝建立的時(shí)間？B全國(guó)統(tǒng)一的時(shí)間？C隋煬帝為什么要開鑿大運(yùn)河？2、閱讀課文