版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1頁(yè)共5頁(yè)2022 2022高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃 高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想: 一指導(dǎo)思想:全面貫徹學(xué)校和年級(jí)要求,以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以新大綱、新考綱為扶手,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施高效課堂的教學(xué)理念和教學(xué)方法,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力,堅(jiān)持“自主、合作、探究”的新課程理念,以昌樂(lè)二中的模式為基礎(chǔ),以杜郎口中學(xué)的措施為途徑,以衡水二中的效果為目標(biāo),全力構(gòu)建高效課堂模式。二、工作目
2、標(biāo): 二、工作目標(biāo):根據(jù)本校實(shí)際,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是生物必修一《分子與細(xì)胞》,本模塊有六章內(nèi)容,主要包括組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及細(xì)胞的生命歷程。為了提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)高效課堂教學(xué)改革的全面實(shí)施,在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,老師是學(xué)習(xí)的幫助者的精神,全面培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期的主要任務(wù)如下:堅(jiān)持貫徹“抓中間,促兩頭,面向全體、夯實(shí)基礎(chǔ)”的戰(zhàn)略思想。注重“雙基”,踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基
3、本技能的教學(xué),并做到及時(shí)反饋鞏固,一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ);在完成基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的前提下,逐步通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)科能力。教師要在備課、導(dǎo)學(xué)案編制、作業(yè)批改、考試分析等各個(gè)環(huán)節(jié)上做的更細(xì)、更實(shí),做精做優(yōu)。三、學(xué)情分析: 三、學(xué)情分析:本學(xué)期我?guī)Ц咭?、4、8、13、17五個(gè)班的生物教學(xué)。其中____班和____班為強(qiáng)化班,是年級(jí)中的精華,基礎(chǔ)好,反應(yīng)快,一點(diǎn)就通,第3頁(yè)共5頁(yè)5. 5.要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。我會(huì)在備課、上課、作業(yè)的布置與批改、
4、單元檢測(cè)及落實(shí)上下功夫,尤其要做到:沒(méi)經(jīng)討論的學(xué)案不印;自己不做的題目不發(fā)給學(xué)生;不能批改的作業(yè)不布置給學(xué)生,批不了的單元過(guò)關(guān)題不考。備課既要突出備知識(shí),又要體現(xiàn)知識(shí)傳授過(guò)程的設(shè)計(jì),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師自己的特點(diǎn),采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。6、互相聽(tīng)課、評(píng)課,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。 、互相聽(tīng)課、評(píng)課,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。7、認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、考試習(xí)慣的培養(yǎng)。 、認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣
5、、考試習(xí)慣的培養(yǎng)。8、積極參加課程培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)。 、積極參加課程培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)。9、加強(qiáng)高一新生的思想教育。高一新生思想差異很大,生物課的教師要在教學(xué)過(guò)程中滲透理想教育,對(duì)學(xué)生不良的行為習(xí)慣要配合班主任予以糾正,避免只教書不育人的行為。2022 2022高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃(二) 高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃(二)一、教學(xué)目標(biāo): 一、教學(xué)目標(biāo):1. 1.要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃
- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃稿
- 高一上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃
- 高一上學(xué)期
- 高一上期物理教學(xué)計(jì)劃
- 高一上學(xué)期作業(yè)
- 高一上學(xué)期評(píng)語(yǔ)
- 高一上學(xué)期英語(yǔ)教師工作計(jì)劃
- 2022高一上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃3篇
- 2022高一上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃3篇
- 高一上學(xué)期自我總結(jié)
- 高一上學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃范文
- 高一上學(xué)期生物期末考試
- 有關(guān)高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃高一上期物理教學(xué)計(jì)劃
- 高一上學(xué)期教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀10篇
- 高一上學(xué)期英語(yǔ)教師工作計(jì)劃
- 高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 高一上學(xué)期化學(xué)期末試題
- 高一上學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃
- 新課標(biāo)高一上學(xué)期單元練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論