人教版數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案

1、 人教版數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案 人教版數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案第一單元 有余數(shù)的除法 課題一 有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容 教科書第 1、2 頁(yè)例 l 和例 2“做一做”和練習(xí)一的第 l～3 題．教學(xué)目的 使學(xué)生知道有余數(shù)的除法含義，初步把握有余數(shù)的除法的計(jì)算方法。 教學(xué)重點(diǎn) 有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn) 試商。教具、學(xué)具預(yù)備 教師根據(jù)例 1 制成可供演示的梨和盤子圖片、磁性黑板；每個(gè)學(xué)

2、生預(yù)備10 根小棒。 教學(xué)過(guò)程一、鋪墊孕伏出示教科書第 1 頁(yè)上的復(fù)習(xí)題． （1） （ ）里最大能填幾?（學(xué)生填后共同訂正。 ） （2）用豎式計(jì)算除法。 （出示兩道除法豎式）（3）豎式的寫法。 （指學(xué)生口述，教師板書。 ）被除法是幾？寫在什么地方？除數(shù)是幾？寫在什么地方？剛剛分的結(jié)果是每盤放幾個(gè)？那么 商是幾？寫在什么地方？教師進(jìn)一步提問(wèn)：有 3 個(gè)盤，每盤放 2 個(gè)梨，實(shí)際分掉了幾個(gè)梨？那么在被除數(shù) 7 的下面應(yīng)當(dāng)寫幾？（學(xué)生答復(fù)后，

3、教師板書“6” 。 ）7 個(gè)梨，分掉 6 個(gè)，有沒有剩余？在豎式里應(yīng)當(dāng)怎樣表示呢？ 教師著重說(shuō)明：7 個(gè)減去分掉的 6 個(gè)，還剩 1 個(gè)，所以在橫線下面要寫“1” ，剩下的這個(gè) 1，我們叫它“余數(shù)” 。 （板書：“余數(shù)” ） （4）橫式得數(shù)的寫法。 教師：經(jīng)過(guò)計(jì)算知道每盤放 2 個(gè)梨，就是商 2，先在等號(hào)后面寫 2。還剩 1 個(gè)，就是余數(shù) 1；為了分清商和余數(shù)，在商的后面先點(diǎn)六個(gè)點(diǎn)“……” ，再寫余數(shù) 1，讀作“商 2 余 1” ，大家