眼睛的科學(xué)

1、眼睛的科學(xué)眼睛的科學(xué) 目的要求 1、通過(guò)本課教學(xué)，使同學(xué)知道眼睛怎樣觀察各種物體，近視的緣由，以及愛護(hù)視力的方法。2、培育同學(xué)的試驗(yàn)力量（學(xué)習(xí)做“眼球成像”及“近視眼病理”的模擬試驗(yàn)。 ）3、向同學(xué)進(jìn)行關(guān)于眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼衛(wèi)生才慣。 課前預(yù)備老師預(yù)備：1、分組試驗(yàn)材料蠟燭及燭臺(tái)、凸透鏡 2 塊，凸度大小不同，及支架、紙屏、火柴。2、掛圖或投影片眼球的構(gòu)造、視覺成因示意圖。 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課 1、提問(wèn)：（1）凸透鏡的形

2、狀有什么特征？凸透鏡有什么作用？（2）凸透鏡成像有什么規(guī)律？2、談話：（1）凸透鏡成像的作用，不僅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，還與我們的眼睛有親密的關(guān)系。你猜有什么關(guān)系？（2）關(guān)于眼睛你有什么問(wèn)題？3、敘述：這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于（板書課題） ，重點(diǎn)是眼睛怎樣看到各種物體。 學(xué)習(xí)新課 l、指導(dǎo)同學(xué)熟悉眼睛怎樣觀察各種物體（1）熟悉眼球的構(gòu)造①談話：要知道眼睛怎樣看到各種物體，首先要了解眼睛的構(gòu)造。你認(rèn)為眼睛由哪幾部分構(gòu)成了它們各有什

3、么用？其中哪部分最重要？②講解：眼睛外部是眼鹼（眼皮） ，眼險(xiǎn)邊長(zhǎng)有睫毛，眼鹼內(nèi)是眼球。眼睛最重要的部分是眼球，眼臉、睫毛都是愛護(hù)眼球的。下面我們重點(diǎn)觀看眼球的構(gòu)造。 （出示眼球構(gòu)造圖。 ）只有在有光的條件下，眼睛才能觀察各種物體。 （3）綜合視覺形成的緣由①爭(zhēng)論：通過(guò)以上討論，你認(rèn)為眼睛所以能觀察四周各種物體，是什么緣由？②敘述：眼睛所以能觀察四周各種物體，一是在眼球內(nèi)有能成像的構(gòu)造，二是必需有光。 （出示視覺成因示意圖。 ）我們四周

4、的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。當(dāng)它們放射或反射的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼球后·會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)馬上把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到了這些物體。2、指導(dǎo)同學(xué)熟悉近視的緣由及預(yù)防近視的方法（1）敘述：健康的眼睛才能看清四周的物體。假如眼睛受了傷或有了病，特殊是晶狀體、視網(wǎng)膜、視砷經(jīng)有了病，人就看不清、甚至完全看不見四周的物體。例如少年兒童的多發(fā)病近視，就是由于晶狀體有了病。為了弄清

5、這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)做個(gè)模擬眼睛看物體的試驗(yàn)。 （2）試驗(yàn)：①敘述：每個(gè)組都有大小相同、凸度不同的兩塊凸透鏡，先用凸度較大的透鏡試驗(yàn)。讓蠟燭通過(guò)這塊凸透鏡，在紙屏上形成清楚的像。②同學(xué)分組試驗(yàn)。③爭(zhēng)論：在這個(gè)試驗(yàn)中，哪兒個(gè)部分相當(dāng)于眼睛？它們分別相當(dāng)于眼睛的哪個(gè)部分？哪個(gè)部分相當(dāng)于眼睛看的物體？④敘述：使物體離“眼晴“遠(yuǎn)一些（將蠟燭向外移） ，觀看“視網(wǎng)膜“上的像有什么變化？⑤同學(xué)分組試驗(yàn)、匯報(bào)。（像變得模糊）⑥敘述：換用凸度較小的透鏡，觀