助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇

1、助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇1時光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)度過了大學(xué)的三年時光，三年里, 我在思想和業(yè)務(wù)等方面都有了很大的進步，當然也存在著很多的不足, 在三年里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教誨和指導(dǎo)。感謝輔導(dǎo)員汪老師的關(guān)心和信 任，給了我一個實戰(zhàn)能力的平臺。我已經(jīng)深深的愛上了這份光榮的工 作。大一剛剛來到商丘工學(xué)院的時候，面對新的環(huán)境，新的胴學(xué)，新的老 師，有些新奇又有些緊張，到了班級選班委的時候，我就想自己一定 要在大學(xué)的生

2、活里做些什么，我就鼓起勇氣競選了班級學(xué)習(xí)委員，另 外參加了我學(xué)院的學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，在這期間鍛煉了自己對事情的處 理應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力，在不經(jīng)意之間，輔導(dǎo)員汪老師找到我，和我 進行談心，想讓我在汪老師的身邊擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一職務(wù)，從此以后 我就一直在助理的職位上盡心盡力。當時心情既興奮又緊張，興奮的 是自己也可以為老師做一些自己力所能及的事情，緊張的是自己能否 適應(yīng)，能否順利開展學(xué)生工作，能否幫助輔導(dǎo)員老師能高效快速的完 成工作任務(wù)。在上崗

3、之前，我對輔導(dǎo)員助理了解很少，得知消息之后 我快速的學(xué)習(xí)了一些助理相關(guān)的知識進行補充自己的專業(yè)技能。助理工作的性質(zhì)其實就是“承上啟下”，“承上”對于輔導(dǎo)員老師就是幫助 完成下達的工作任務(wù)以及處理一些日常的學(xué)生工作事物，“啟下”就是 對于學(xué)生來說，幫助學(xué)生和學(xué)生一起共同完成一下應(yīng)該完成的任務(wù)以 面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學(xué)不能很快 地適應(yīng)新的生活，對此通過新老生見面會、輔導(dǎo)員助理的溝通方式讓 新生在最短的時間內(nèi)了解

4、學(xué)校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以 培養(yǎng)和增強學(xué)生的歸屬感。剛踏入大學(xué)校園的新生對于自己所學(xué)的專 業(yè)迷惑而又茫然，對此我XXX 了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會，新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學(xué)生的要 求，更有對自己的要求，軍訓(xùn)過程中我基本上今天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新 生進行溝通和交流，負責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些 都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。同時通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生 骨干的力量，讓他們負責(zé)部分工作，發(fā)

5、現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部， 為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員助理是聯(lián)系輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁，同時是為輔助輔導(dǎo)員更好管 理XXX,更好幫助輔導(dǎo)員處理班級事務(wù)。輔導(dǎo)員工作的每一項要求、每 一次活動安排基本上都是通過輔導(dǎo)員助理傳達并布置到學(xué)生中的。輔 導(dǎo)員工作是一項以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué) 生之所想。所以作為輔導(dǎo)員助理的我們也秉承了這一宗旨。正式上課后我們XXX統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困 生檔案;平時經(jīng)

6、常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安 排他們從事勤工助學(xué)活動;認真仔細地配合輔導(dǎo)員做好獎學(xué)金評定、貧 困補助等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而 造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān) 心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端 正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并 不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作 為自己的精神