語言聽說教案[修改版]

1、第一篇：語言聽說教案 第一篇：語言聽說教案小班聽說教案《白鵝和狐貍》 13120605008 黃玉 活動目標： 1、學習發(fā)準鵝、河、歌等容易混淆的字音。 2、嘗試邊念兒歌邊做動作，敢于在集體面前大膽說話。3、理解并遵守游戲規(guī)則，愉快地參與集體游戲。 活動準備： 1、狐貍頭飾和鵝媽媽頭飾各一個。2、在教室中間畫一條橫線，作河流的標記。3、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 1、引導幼兒打開幼兒用書，提問：畫面上有什么？發(fā)生了什么事？接著，老師

2、念讓幼兒進一步了解兒歌內(nèi)容。 著重幫助幼兒發(fā)準“鵝” 、 “河” 、 “歌”等相似音，并糾正幼兒的不正確發(fā)音。 教師可帶領幼兒念兒歌 2—3 遍，并告訴幼兒：今天我們要玩一個“白鵝和狐貍”的游戲。 2、教師向幼兒簡單地介紹游戲的玩法和基本規(guī)則：設置的游戲場景應根據(jù)活動的需要來設置。 第二篇：語言教案聽說游戲戰(zhàn)勝海盜 第二篇：語言教案聽說游戲戰(zhàn)勝海盜幼兒園中班聽說游戲教案 戰(zhàn)勝海盜 11 級 10 班45 號羅林 設計意圖：魯迅先生說過

3、：“游戲是幼兒的天性。 ”所以根據(jù)幼兒愛玩游戲的特點，組織了本次的語言游戲活動，讓幼兒體驗游戲帶來的快樂，并在游戲中學習。 認知目標：知道大海里的各種動物，學會“大海里面有 xxx 句型” ，和更多形容詞。 技能目標：通過游戲來訓練幼兒的觀察能力和反應能力。 情感目標：通過玩游戲讓幼兒進一步體驗活動帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對語言活動的樂趣。 活動重點：快樂學習，大膽表達，并學會正確使用詞匯。 活動難點：用正確的詞匯說句子。 活動形式：個人、