小學(xué)教師校本培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃

1、 小學(xué)教師校本培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師校本培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以東寶區(qū)《關(guān)于大力開(kāi)展新型老師校本培訓(xùn)工作的看法》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型老師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，依據(jù)區(qū)教化局、教研室的詳細(xì)工作部署，為全面實(shí)行“白云路小學(xué)會(huì)議”精神，我校結(jié)合實(shí)際，擬通過(guò)多種培訓(xùn)方式提升老師教化理念、教化實(shí)力、科研意識(shí)和科研水平，達(dá)到打造一支素養(yǎng)精良，充溢創(chuàng)新活力，適應(yīng)基礎(chǔ)教化

2、課程改革的老師隊(duì)伍的目的，以扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。二、研修內(nèi)容與目標(biāo)1、接著抓“八項(xiàng)實(shí)力”的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師自身素養(yǎng)。2、通過(guò)一系列的平安教化活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹(shù)立平安第一的思想，能正確面對(duì)各種地質(zhì)自然災(zāi)難，能敏捷處理各類偶發(fā)事務(wù)。3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化管理閱歷，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)際。4、通過(guò)共享教化部 20xx 西部老師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng)，對(duì)全體老師進(jìn)行專題培訓(xùn)，

3、使其徹底轉(zhuǎn)變教化觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)力和終身學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)其發(fā)展。5、通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師嫻熟駕馭遠(yuǎn)程教化資源的操作、（1）每位老師可購(gòu)買(mǎi)一本教化專著閱讀，由學(xué)校報(bào)銷。（2）每位老師要堅(jiān)持自學(xué)，每年不得少于 2 萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，學(xué)校每月一查。（3）每位老師要堅(jiān)持寫(xiě)反思，每月上交兩篇隨筆（反思或案例） 。（4）教研組要組織本組老師每人上一節(jié)探討課并進(jìn)行教學(xué)診斷和評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)。（5）每年春季學(xué)校都要組織一次老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以此

4、來(lái)提高老師們的課堂教學(xué)實(shí)力。（6）每年秋季學(xué)校要組織一次老師課堂教學(xué)的考核課，要求 45 歲以下的老師人人參與。小學(xué)老師校本培訓(xùn)個(gè)人研修安排 26 月 25 日，我滿懷著欣喜與興奮的心情來(lái)到廣東其次師范學(xué)院參與了 20xx 年省中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過(guò)程中，我傾聽(tīng)了專家、教授、主持人的專題講座，通過(guò)與培訓(xùn)老師、專家、同學(xué)的深化溝通、研討，使我每天都能感受到思想的巨大沖擊，以及在教化教學(xué)理念上的提升。作為一名教化者，這些經(jīng)