鄭大遠(yuǎn)程教育答案

1、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)》課程考核說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為 WORD 2003 格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功） 。一．作業(yè)要求1. 要求提交設(shè)計(jì)試驗(yàn)構(gòu)件詳細(xì)的設(shè)計(jì)過程、構(gòu)件尺寸和配筋；2. 要求擬定具體的試驗(yàn)步驟；3. 要求預(yù)估試驗(yàn)發(fā)生的破壞形態(tài)；4. 構(gòu)件尺寸、配筋、試驗(yàn)步驟以及破壞形態(tài)可參考《綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)試驗(yàn)指導(dǎo)》或相關(guān)教材（例如，混凝土

2、原理） ，也可自擬。二．作業(yè)內(nèi)容1. 正截面受彎構(gòu)件——適筋梁的受彎破壞試驗(yàn)設(shè)計(jì)。 （35 分）實(shí)驗(yàn)一 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篈、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 1、了解受彎構(gòu)建正截面的承載力大小，撓度變化及裂紋出現(xiàn)和發(fā)展的過程。2、觀察了解受彎構(gòu)件受力和變形的過程的三個(gè)工作階段及適筋梁的破壞特征3、測定或計(jì)算受彎構(gòu)件正截面的開裂荷載和極限承載力，驗(yàn)證正截面承載計(jì)算方法B 、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 1、通過用動(dòng)畫演示鋼筋 混凝土簡支梁

3、兩點(diǎn)對(duì)稱加載實(shí)驗(yàn)的全過程，形象生動(dòng)地向?qū)W生展示了鋼筋 混凝土簡支受彎構(gòu)件在荷載作用下的工作性能。同時(shí)，軟件實(shí)時(shí)地繪制撓度 -荷載曲線、 受壓區(qū)高度 -荷載曲線及最大裂縫寬度 -荷載曲線以放映簡支梁工作性能的變化規(guī)律，力圖讓學(xué)生清楚受彎構(gòu)件的變形，受壓區(qū)高度等在荷載作用下不同階段的發(fā)展情況。2、學(xué)生還可以實(shí)用軟件對(duì)即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測，認(rèn)識(shí)試件在荷載作用下不同階段的反應(yīng)，從而設(shè)計(jì)出良好的實(shí)驗(yàn)觀測方案。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果有學(xué)生計(jì)算與模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)合

4、進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)參與式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。第 3 頁共 19 頁（受力簡圖） （設(shè)計(jì)截面圖）經(jīng)計(jì)算該梁的最小配筋面積為 0.178%A ，最大配筋面積為 1.7%A 。1、在進(jìn)行少筋破壞計(jì)算時(shí)配筋面積采用 0.125% A 、計(jì)算 As為 75 平方毫米，采用一根直徑為 10 的三級(jí)鋼筋，實(shí)際 As 為 78.5 平方毫米，經(jīng)檢驗(yàn)滿足構(gòu)造要求。2、在進(jìn)行適筋破壞計(jì)算時(shí)配筋面積采用 0.85% A 、計(jì)算 As 為 510 平方毫米，采用兩根直徑為

5、 18 的三級(jí)鋼筋，實(shí)際 As 為 509 平方毫米，經(jīng)檢驗(yàn)滿足構(gòu)造要求。3、在進(jìn)行超筋破壞計(jì)算時(shí)配筋面積采用 2.00% A、計(jì)算 As為 1200 平方毫米，采用兩根 直徑為 28 的三級(jí)鋼筋，實(shí)際 As為 1232 平方毫米，經(jīng)檢驗(yàn)滿足構(gòu)造要求。適筋破壞 -配筋截面模擬實(shí)驗(yàn)加載數(shù)據(jù) : 1、荷載 0 kg—0.4kn 屬于彈性階段，當(dāng)荷載達(dá)到 0.4kn 后進(jìn)入塑形階段。2、荷載 0.4kg—6.9kn 屬于塑性階段，當(dāng)荷載達(dá)到