學(xué)校人才工作計劃

1、學(xué)校人才工作計劃（一） （一）以___理論和___重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實《國務(wù)___促進___經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔〕___號）和全國、全省、全市人才工作會議及縣第__次黨代會和___工作會議精神，大力實施人才強縣、人才興教戰(zhàn)略，以實施教育領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才知識更新工程為重點，加快教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，抓好培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，結(jié)合實際引進各類急需人才，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境，創(chuàng)新教育

2、系統(tǒng)人才工作機制，為我縣教育改革與發(fā)展和構(gòu)建和諧修文教育提供堅定的人才保障。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善人才工作機制 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善人才工作機制1、加強 、加強___ ___領(lǐng)導(dǎo)。完善 領(lǐng)導(dǎo)。完善___ ___負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，人事科負責(zé)實施日常工 負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，人事科負責(zé)實施日常工作，各科室協(xié)同配合、分工落實的工作運行機制。 作，各科室協(xié)同配合、分工落實的工作運行機制。2、完善工作制度 、完善工作制度。結(jié)合工作實際，不斷完善

3、中小學(xué)教師招考、錄用調(diào)配、骨干教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育等制度，建立健全教師培訓(xùn)考核、骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動教學(xué)、薄弱學(xué)校教師掛職進修、學(xué)科帶頭人和骨干教師獎勵等制度。二、加強教育，不斷提高人才培養(yǎng)水平 二、加強教育，不斷提高人才培養(yǎng)水平3、抓好教師素質(zhì)提升工程，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升 、抓好教師素質(zhì)提升工程，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。全縣教育系統(tǒng)各級黨___要加大教師素質(zhì)提升培訓(xùn)力度，不斷改進培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善

4、教師素質(zhì)提升管理認(rèn)定機制、考核機制、激勵機制，以此促進廣大教師整體素質(zhì)的提升。4、認(rèn)真實施 、認(rèn)真實施__ __五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，全面實施國培、省培、市培、縣 五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，全面實施國培、省培、市培、縣培計劃，抓好各類師資培養(yǎng)工作 培計劃，抓好各類師資培養(yǎng)工作。注重班主任、輔導(dǎo)員、心理健康教育骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。5、實施學(xué)科帶頭人鍛造工程 、實施學(xué)科帶頭人鍛造工程。充分發(fā)揮骨干教師和拔尖人才的示范輻

5、射作用，創(chuàng)造條件支持他們開展教育教學(xué)改革實驗和教育科學(xué)研究，有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、外出參觀學(xué)習(xí)考察。同時根據(jù)拔尖人才的專業(yè)特長組成講師團，12 12、進一步深化教育系統(tǒng)人事制度改革，加強對學(xué)校設(shè)崗工作的指導(dǎo)，搞好 、進一步深化教育系統(tǒng)人事制度改革，加強對學(xué)校設(shè)崗工作的指導(dǎo)，搞好依崗定員，強化崗位管理，完善學(xué)校編制管理辦法和教師評聘分開制度，推進教職 依崗定員，強化崗位管理，完善學(xué)校編制管理辦法和教師評聘分開制度，推進教職工崗

6、位聘用制度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性 工崗位聘用制度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。認(rèn)真落實人員能進能出、職務(wù)能上能下、工資能高能低的事業(yè)單位人事制度改革，全面推行全員聘任制，積極引進競爭機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。13 13、統(tǒng)籌教師資源，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍 、統(tǒng)籌教師資源，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。對新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村薄弱學(xué)校的需求，并采取有效措施，在生活上、工作上、政治上關(guān)心農(nóng)村教師，提高農(nóng)村教師在職稱評定和表彰獎勵中的比例，改善

7、在農(nóng)村地區(qū)工作教師生活待遇。14 14、繼續(xù)實施城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校工作，促進人才合理有序流動。 、繼續(xù)實施城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校工作，促進人才合理有序流動。學(xué)校人才工作計劃 學(xué)校人才工作計劃（二） （二）為認(rèn)真貫徹落實《畢節(jié)市教育__關(guān)于切實做好___年人才工作___》（畢教通[___]___號）文件精神，為更好地完成今后教育系統(tǒng)人才工作，現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作的實際，提出我縣___年及今后人才工作計劃。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想以___理

8、論和___重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實黨的___大、___屆___中全會精神畢教通[___]1__文件精神為指導(dǎo)，以人才服務(wù)中心工作為重點，切實加強人才工作，更新人才觀念，緊扣培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，打造一支規(guī)模適量、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、創(chuàng)新能力的教育人才隊伍，為推進金沙教育事業(yè)均衡、公平、和諧的方向又好又快發(fā)展提供強有力的智力支撐和人才保障。二、具體工作 二、具體工作（一）按照《省人民政府 （一）按照《

9、省人民政府___ ___轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦等部門關(guān)于加強和完善中小學(xué)幼兒 轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦等部門關(guān)于加強和完善中小學(xué)幼兒園教職工編制管理意見 園教職工編制管理意見___ ___》（黔府 》（黔府___ ___發(fā)〔 發(fā)〔___ ___〕___ ___號）文件重新測算中小學(xué)編制 號）文件重新測算中小學(xué)編制，制訂本年度中小學(xué)、幼兒園教師補充計劃 ，制訂本年度中小學(xué)、幼兒園教師補充計劃。按照新的編制標(biāo)準(zhǔn)對我縣中小學(xué)、幼兒園編制進行重新測算并報縣編委審批。