2014體育藝術教育年活動實施方案

1、活動實施方案為全面貫徹落實上級教育部門《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》 精神，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》規(guī)定，進一步加強和推動素質(zhì)教育實施進程， 創(chuàng)新育人觀念，增強學生體質(zhì)和藝術鑒賞能力，營造健康、快樂的學習環(huán)境，全面提 升育人質(zhì)量，特制定郭家臺小學《體育藝術教育年》活動實施方案。一、 指導思想以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質(zhì)教育為H標，以促進學生 全面發(fā)展、個性發(fā)展，學校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展為核心，以創(chuàng)新活

2、動載體為抓手，大 力推進面向全體學生參與的體育、藝術活動，充分發(fā)揮體育藝術的德育教 育功能、 智育教育功能和社會功能，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。二、 活動主題本次體育藝術教育年活動的主題為“鑄體魂、啟心智、強技能、提素質(zhì)”。三、 工作要求(-)開齊、開足并上好體育藝術課。全校教師要把實施“體育藝術”融入 新課 改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心I充分發(fā) 揮課堂教學這一 “主渠道”的作用。嚴禁擠占音樂

3、、體育、美術、勞動技術、綜合 實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。(二) 掌握兩項技能，提高身體素質(zhì)1. 認真制訂學校體育藝術進度計劃，圍繞學期總目標，采取切實可行的方法 和措施，保證總目標的順利實現(xiàn)，對各項工作要有預見性，有針對性。2. 按照學校工作要求，備好每一節(jié)體育課，備課過程中要體現(xiàn)教學過程、教 學措施、安全保障和重點難點，要體現(xiàn)課改的新課程理念。上好每堂體育課，落實 40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學、

4、有所得、有進步、 有提高。結(jié)合學校組織的2+1活動安排，認真組織好學校“體育節(jié)”，保證學生在 校每天有一小時的體育活動時間。要注意改善、和諧師生關系，重視師生雙向交 流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全。教師要發(fā)揮主導作用，正確引導學 生，重視基礎技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學生終生鍛煉能力和習慣的培養(yǎng)，逐步提 高學生身體素質(zhì)。3. 開展大課間活動。學校規(guī)定內(nèi)容：跳繩、踢鋰子、打羽毛球、打乒乓球。班級、 2014 年郭家臺小學體育藝術教

5、育根據(jù)學生不同的選項，藝體教師對學生選項進行統(tǒng)訃分類，有效指導，山考 核小組每學期對學生進行常規(guī)測評與“2+1”項LI的階段性考核。1、對學生評定（1） .過程性評價：過程性評價要評價學生學習過程中的LI標達成度和學生達 成LI標的學習過程，因此，除了要評價學生學習過程中知識與技能的習得過程夕卜， 更要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。（2） .評價形式：本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測 試的獎項

6、；作品通過本校寫字能手評定、美術作品收藏，可直接獲得相應的考級技 能認定。（3） .綜合性評價：除了技能性評價，在認定中應參考學生的興趣、態(tài)度、知 識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學生對項□的關注，并終身受益。（4） .評價等級：根據(jù)學生的個體差異，對其原有水平的測定以及對預期口標 的完成情況，對學生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。對學生的評定由學校組織 統(tǒng)一實施，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》和學生成長記錄冊。2、對教師（班主任、

7、專業(yè)教師）評價（1） .教師必須有計劃、有進度。（2） .有完整、真實的學生“2+1項目”活動情況檔案資料，并指導學生保 存好自己的作品。（3） .專業(yè)教師應按學校教學汁劃的要求，達到規(guī)定課時與教學LI標。（4） .學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作 職責情況綜合評價，納入學期考核。五、實施步驟（-）第一階段：起步階段（2014年3月）1. 成立領導小組，明確責任分工；組長：姬福民副組長：肖宏清成員：高啟珠劉樹