201暑期師德培訓(xùn)心得

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —201 201 暑期師德培訓(xùn)心得 暑期師德培訓(xùn)心得“善之本在教，教之本在師” 。教師的師德尤為重要。在學(xué)校的安置下，今年的師德培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)舉行。但我更熱愛分散學(xué)習(xí)，這樣就可以看一些自己想看的書。在這次的師德培訓(xùn)期間，我專心讀完了吳非老師的《致青年教師》一書，真是受益匪淺。 吳老師在這書的第四輯中，談到了“崇敬常識” 。教導(dǎo)的常識有哪些呢

2、？吳老師在書中說到：教導(dǎo)所做的一切不過是常識——我半生做教師，越來越感覺到，我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅囊磺?，不過是遵守常識。當(dāng)然即使是常識，也需要學(xué)習(xí)，也需要察覺，也需要維護(hù)。 我們來看看先生自己秉持的常識：“教導(dǎo)的特征是慢” ；“教師不成以犧牲自己的尊嚴(yán)去取悅學(xué)生和家長” ；“教導(dǎo)不是比賽，我們不需要戰(zhàn)勝誰” ；“我們在任何處境下，都應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的成長放在第一位” ；“教師在黑板上寫字，是一種文化熏陶” ；“教師可以處治學(xué)生，但不要戲弄學(xué)生”

3、 ；“我們是教導(dǎo)者，我們沒有權(quán)利去審判學(xué)生” ；“我們今天不成能切實地評價自己；而過高或者過早地自我評價必定自欺欺人” ；“文明習(xí)慣不能靠處治的方式來培養(yǎng)”……反思平日我們的教導(dǎo)，可能在很大程度上也存在著常識熟悉方面的缺乏。往往忘卻了“五個手指不是一般本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —教書育人，是一個責(zé)任重大的事業(yè)，對自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé)，對這一份職業(yè)后面的千萬個“人”的成長負(fù)責(zé)。努力做一個