“四比四看四爭當”學習心得體會范文

1、第1頁共2頁“四比四看四爭當 四比四看四爭當”學習心得體會范文 學習心得體會范文四比四看四爭當活動計劃 四比四看四爭當活動計劃新的學期開學后，我們?nèi)绦W在上級部門文件指導下，結合本校實際進行活動內(nèi)容的科學統(tǒng)籌安排。為了把此項活動落到實處，學校迅速啟動了“課內(nèi)比教學課外訪萬家”活動，并以“四比四看四爭當”為抓手，在“比”中促使教師去學習、去提高、去探索、去積累、去完善；在“比”中掀起學生學、做、用的熱潮，促使學生綜合素養(yǎng)的不斷提高。一是

2、比學習，看教師教學理念的更新與積累，爭當學習型教師。教師在平時的教學中學習其他教師的經(jīng)驗，網(wǎng)絡上學習優(yōu)秀教育資源，教育雜志上學習理論知識，從而使自己成為學習型教師。二是比技能，看教學基本功和活動____技能，爭當優(yōu)秀輔導員。年輕教師的教學經(jīng)驗沒有老教師豐富，通過看別人、學別人、用別人的方法來不斷提高自己的教學基本功，迅速成長成為有經(jīng)驗的老師。三是比課堂，看教學效率的提高和教學目標的達成，爭當專業(yè)型教師。學校扎實開展“課內(nèi)比教學課外訪萬家

3、”的活動，我們針對本學期專任學科教師的教學實際，老教師積極和新教師開展結隊互學活動，互相聽課研討，共同打造高效而精彩的課堂。學校不僅安排了“說課、講課”環(huán)節(jié)還安排了“觀課、議課”等環(huán)節(jié)，還創(chuàng)造性地按所任教年級提前一天抽簽確定內(nèi)容，真正達到錘煉基本功，打造高效課堂，促進專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量的目的，使教師們不斷成為專業(yè)型人才。四是比研究，看主題研究型活動是否落實，爭當科研型教師。我們還繼續(xù)堅持以往的“每周一課、每月一篇優(yōu)秀教案、每學期一篇