學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)干部干部要讀點(diǎn)歷史”體會(huì)

1、 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)干部干部要讀點(diǎn)歷史 領(lǐng)導(dǎo)干部干部要讀點(diǎn)歷史”體會(huì) 體會(huì)學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)干部干部要讀點(diǎn)歷史”體會(huì) 同志們：我最近讀了習(xí)近平總書記在 2011 年時(shí)任中央黨校校長時(shí)候，在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上題為“領(lǐng)導(dǎo)干部干部要讀點(diǎn)歷史”的講話，深有感受。他的這個(gè)講話，共計(jì) 8500 余字，分為三個(gè)部分。分別從“學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是我們黨一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作一個(gè)重要的思想和方法”“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要學(xué)習(xí)中國歷史，

2、了解和懂得自古以來中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化，從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)”“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來我國近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對(duì)近現(xiàn)代中國國情和中國社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)”三個(gè)方面，論述了學(xué)習(xí)歷史的重要性、學(xué)習(xí)中國歷史特別是近代史和黨史的重要性。精讀了這個(gè)講話，我想和大家從什么是歷史、學(xué)的是什么、怎樣學(xué)歷史三個(gè)方面分享我的心得。一、什么是歷史歷史，辭海的釋義有四條，一是自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過程，也指某

3、種事物的發(fā)展過程和個(gè)人的經(jīng)了解了什么是歷史，歷史對(duì)于我們的重要性之后，我們還要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)歷史。一個(gè)人的精力總是有限的，需要學(xué)習(xí)的東西很多，面面俱到不足取，這就需要我們明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。習(xí)近平總書記在這篇講話中也明確了，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史的重點(diǎn)，就是中國歷史，特別是近代史和黨史。中國歷史有如一條奔流不息的長河，溝通了過去、現(xiàn)在和未來，浩如煙海的史籍之中，凝聚著中華民族固有的文化氣質(zhì)，潛藏著他們對(duì)宇宙、社會(huì)和人生的特有看法。我們要從

4、中華民族 5000 多年文明史，中國人民近代以來 170 多年斗爭(zhēng)史，中國共產(chǎn)黨 90 多年奮斗史，中華人民共和國 60 多年發(fā)展史，改革開放 30 多年探索史中“學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”“學(xué)習(xí)和借鑒中國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗(yàn)”“學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求”。并達(dá)到習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)習(xí)歷史的要求：“學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，就要了解近代中國所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負(fù)的教訓(xùn)，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷