教育局發(fā)展秋季教學(xué)計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)教育局發(fā)展秋季教學(xué)計(jì)劃 教育局發(fā)展秋季教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作要緊緊圍繞市教化局“20*年教化工作要點(diǎn)”及市教化局 20*普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以

2、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教化、教學(xué)及科研水平。 二、工作目標(biāo) 1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良； 2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升； 3、課程改革不斷深化，老師隊(duì)伍素養(yǎng)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。 三、工作重點(diǎn)與措施 （一）突

3、出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教化理念。 1、要強(qiáng)化育人為本的教化理念。引導(dǎo)全體教化堅(jiān)固樹立“德育為首，育人為本”的教化理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教化氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9

4、頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教育室要從抓好老師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增加新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)老師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作主動(dòng)性。 2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。 要大力開展課堂教學(xué)的探討，改革課堂教學(xué)面貌，探究輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑

5、的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)” ，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)視察方法等理論武裝老師，不斷提高老師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位老師“從中受益” 。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教