教育政策法規(guī)知識考試題集(全)

1、教育政策法規(guī)知識 教育政策法規(guī)知識一、 填空題 1. 《教育法》規(guī)定，國家建立以 為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。 2．義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的 。 3． 《未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿 的公民。 4．義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施， 為主管理的體制。 5．教師的聘任應(yīng)當

2、遵循雙方地位平等的原則，由 簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。6．各級人民政府的教育經(jīng)費支出，按照 的原則，在財政預(yù)算中單獨列項。7．凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 周歲。8．學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生的 ，不得隨意開除學(xué)生。9．國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職

3、務(wù)分為 。10．適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由 給予批評教育，責令限期改正。二、選擇題1．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（ ） A．當?shù)乜h教育局

4、 B．當?shù)乜h人民政府 C．地市教育局 D．省教育廳2．實施義務(wù)教育（ ）①是國家對人民的義務(wù) ②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù) ④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批

5、準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（ ） A．當?shù)乜h教育局 B．當?shù)乜h人民政府 C．地市教育局 D．省教育廳 4．制定規(guī)劃，認真組織落實；興辦學(xué)校，保證必備條件；籌措經(jīng)費，幫助貧困學(xué)生；培養(yǎng)師資，提高教師待遇。這是義務(wù)教育法規(guī)定的（ A．國家職責 B．家庭的職責 C．社會職責 D．學(xué)校的職責5． 《教

6、育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ ） A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任 6．所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校必須予以保證的國民教育。這里的“義務(wù)”是指（ ）A．凡適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定期限的義務(wù)教育B．

7、用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童、少年都要遵行并應(yīng)盡的義務(wù)C．國家用法律來保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育D．社會為九年義務(wù)教育提供物質(zhì)保障7．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車 5 分鐘，5 分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（ ） A．司機負責 B．某寄宿學(xué)校負責 C．司機

8、和某寄宿學(xué)校共同負責 D．司機和王某共同負責 8．因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成學(xué)生傷害事故的，應(yīng)當 （ ） 參考答案：（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)

9、權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。4．簡述《教育法》中規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。參考答案：（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。 5．簡述義務(wù)教育法關(guān)于學(xué)校的法律責任。參考答案：（1）違反國家規(guī)定收取費用的。 （2）學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀利的。（3）學(xué)校拒

10、絕接收具有接受普通教育能力殘疾適齡兒童隨班就讀的。（4）如果學(xué)校違反《義務(wù)教育法》 ，分設(shè)重點班和非重點班的。（5）違反《義務(wù)教育法》開除學(xué)生的。 （6）如果學(xué)校選用了未經(jīng)審核的教科書的。四、論述題 1．結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。法律上的教師權(quán)利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利。是國家對教師在教育活動中可以為或不為一定行為的許可與保障。它包括（1）教師實施某種行為的權(quán)利，也可稱積極行為的權(quán)利。如《教師法》規(guī)定：“

11、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體、在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。 （2） 。教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如《教師法》規(guī)定教師享有“按時獲取工資報酬”的權(quán)利。 （3） 。當教師的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)訴諸法律，要求確認和保護的權(quán)利。2。結(jié)合工作實際進行論述。答案略 2．結(jié)合工作實際，論學(xué)生與學(xué)校之間的法律關(guān)系。參考答案：學(xué)校與學(xué)生存在著的管理與被管理的關(guān)系，這是由相關(guān)的法律法規(guī)所設(shè)定的。如學(xué)校對學(xué)生的紀律處分、頒發(fā)學(xué)歷證

12、書、學(xué)位證書，制定學(xué)校規(guī)章制度等。 （2）學(xué)校與學(xué)生是平等的，即學(xué)生從注冊時起，就有權(quán)享受學(xué)校為其提供的教育教學(xué)的環(huán)境與服務(wù)，同時，也應(yīng)遵守學(xué)生的法定義務(wù)及學(xué)校的管理規(guī)章制度，學(xué)校有為學(xué)生提供良好教育環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量等法定義務(wù)，學(xué)校與學(xué)生之間是平等的。 （3）結(jié)合工作進行分析。五、案例分析題參考答案：這起實驗課上學(xué)生被硫酸燒傷一事教師徐 x 是有責任的。首先，徐 X 因私事未經(jīng)任何請示離開實驗課堂應(yīng)屬擅離職守的行為。其次，學(xué)生因爭著動

13、手做實驗而造成燒傷事故，雖屬學(xué)生自己違犯實驗規(guī)則，但與徐 X 擅自離開課堂的行為是有關(guān)系的，因為教師有責任維持正常的實驗課教學(xué)秩序，約束學(xué)生遵守實驗規(guī)則，導(dǎo)致學(xué)生受傷，因此徐 X 擅離職守的行為與學(xué)生受傷之間存在因果關(guān)系。再次，上化學(xué)實驗課，利用一些危險物品做實驗，稍有不慎即有可能發(fā)生傷害事故，而徐 X 擅離職守的行為，說明其在主觀上存在輕信學(xué)生能夠避免的過失過錯。綜上所述，這起燒傷事故，與徐 X 擅離職守的行為以及主觀上的過錯有著直接