小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、 小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃一、學(xué)生常規(guī)二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已漸忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手:1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行

2、總結(jié),通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),剛好的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教化。2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感。3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教化,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。4,對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時(shí)提示與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律1,課堂紀(jì)律:再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。2,課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩

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