小學(xué)防溺水應(yīng)急處置預(yù)案

1、小學(xué)防溺水應(yīng)急處置預(yù)案為了更好貫徹執(zhí)行教育局的文件精神，切實(shí)做好我校防 溺水工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、防溺水工作指導(dǎo)思想我校防溺水工作，在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以減輕國(guó)家 財(cái)產(chǎn)損失和師生生命平安為目標(biāo)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng) 一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)的原那么，本著以防為主、救助為輔的防溺 水工作原那么，確保全校師生的生命及財(cái)產(chǎn)平安。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：兩名副校長(zhǎng)政教主任成 員：平安管理員、各班主任和教師三、準(zhǔn)備工作1、加

2、強(qiáng)對(duì)師生的防溺水平安教育。結(jié)合各種案例，針 對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過掛條幅、班會(huì)課、圖片展示等 多種渠道對(duì)師生開展防溺水平安警示教育，提高師生防溺水 的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水平安管理。假期間充分發(fā)揮平安小 組的自治管理作用；湖邊、池塘等聚水區(qū)域要加強(qiáng)巡邏檢查。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。通過各種途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝 通，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；在學(xué)生防溺水的管理上, 學(xué)校與家庭必須做好時(shí)空上的銜接，

3、杜絕管理上的空白點(diǎn)； 假3、密切關(guān)注學(xué)校周邊的狀況，一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要及時(shí) 啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，做好學(xué)生的平安工作。4、值班領(lǐng)導(dǎo)和平安小組成員如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反學(xué)校規(guī) 定或發(fā)生溺水事故，立即向?qū)W校反映。學(xué)校立即采取救援措 施。五、防溺水預(yù)案1、具體教育時(shí)間及內(nèi)容：學(xué)校要利用暑假前放假集會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事 故平安教育。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天 氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。2、事故處置方法：（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)

4、下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué) 校，由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。（2） 一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措 施當(dāng)場(chǎng)急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔 內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出 口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員 的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙 腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣?救者取半跪位，將