基于兒童行為心理學(xué)的重慶兒童公園設(shè)計(jì)改進(jìn)研究.pdf

1、兒童這類特殊的群體，要想進(jìn)行專業(yè)的溝通存在著一定的困難，只有主動(dòng)關(guān)注兒童的心理，了解不同年齡階段的兒童心理行為特征，設(shè)計(jì)相符合的游樂主題空間才是解決問題的根本。作為兒童公園的設(shè)計(jì)者，我們有責(zé)任將兒童公園的設(shè)計(jì)符合新時(shí)期兒童行為心理的需要。但從目前來看，我國(guó)大量?jī)和珗@在設(shè)計(jì)上無法實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)。基于此，本研究以重慶市兒童公園為例，以兒童、公園、行為心理三者之間為主要論述對(duì)象，運(yùn)用問卷調(diào)查方法，立足行為心理學(xué)視角探討現(xiàn)有兒童公園改造，試圖通過

2、對(duì)兒童心理現(xiàn)象的描摹和觀察，對(duì)現(xiàn)有的兒童公園改造設(shè)計(jì)具有一定借鑒意義，期冀對(duì)兒童健康成長(zhǎng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文首先在已有研究基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探討了兒童行為心理模式對(duì)兒童公園環(huán)境需求；其次，選擇重慶兒童公園進(jìn)行問卷調(diào)查以及實(shí)地訪問，分析重慶兒童公園設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和問題。立足對(duì)兒童行為心理的探索，從他們的行為特征進(jìn)行總結(jié)歸納，并對(duì)兒童的心理行為進(jìn)行歸納總結(jié)。再則，以東原D7兒童活動(dòng)場(chǎng)地景觀和萬科公園里公共活動(dòng)區(qū)域景觀設(shè)計(jì)為例，分析兒