高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)研究.pdf

1、加強(qiáng)高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對治理學(xué)術(shù)不端、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)術(shù)規(guī)范作為高校學(xué)術(shù)管理理論的一個(gè)組成部分，是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德、養(yǎng)成學(xué)者自律、保障學(xué)術(shù)自由與創(chuàng)新、改善學(xué)術(shù)風(fēng)氣的重要途徑。
　　 本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法等研究方法。在廣泛閱讀、充分占有資料的基礎(chǔ)上，從人文社會(huì)科學(xué)的特性入手，分析了人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)問題；闡述了高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)歷程、主要內(nèi)容，著重分析了其在建設(shè)過程中存在的問題

2、，以期為健全學(xué)術(shù)規(guī)范提供深層依據(jù)，最后提出完善學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)途徑。
　　 當(dāng)前，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)受到學(xué)術(shù)界和政府的高度關(guān)注，獲得了很大的發(fā)展，學(xué)術(shù)規(guī)范從邊緣話題走入學(xué)者論域的中心。但目前高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中仍存在一系列問題，影響了學(xué)術(shù)規(guī)范作用的發(fā)揮。筆者認(rèn)為，學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中存在的主要問題是規(guī)范的“知易行難”、缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制和懲戒機(jī)制。學(xué)術(shù)管理制度的異化，行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力失衡，人文社會(huì)科學(xué)自身問題是形成上述