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  • 2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w9

    2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w 2 i u ü y w(9頁)

    2IUüYW[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1學(xué)會IUü三個單韻母和YIWUYU三個整體認(rèn)讀音節(jié)。2掌握IUü的四個聲調(diào)并能直接讀出聲調(diào)。3學(xué)會YW和YIWUYU的正確發(fā)音。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。[教學(xué)重難點(diǎn)]1學(xué)會三個單韻母和三個整...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-16 / 7人氣

  • 2.i  <em>u</em>  ü <em>y</em>  w2

    2.i  <em>u</em>  ü <em>y</em>  w 2.i u ü y w(2頁)

    2IUüYW一、一、ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERROR。二、二、ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERROR。īǐǔū三、三、ERRORERRORERROR,ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERROR。四、四、ERRORERRORERROR。收獲園收獲園我今天學(xué)...

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  • 2.i  <em>u</em>  ü <em>y</em> w3

    2.i  <em>u</em>  ü <em>y</em> w 2.i u ü y w(3頁)

    22IUüYW教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會IUü三個單韻母,要求讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2學(xué)會讀IUü三個單韻母的四聲,要求準(zhǔn)確熟練地讀帶調(diào)韻母。教學(xué)時間教學(xué)時間2課時教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會IUü的音、形,能正確書寫。2掌握IUü的四聲。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)I在標(biāo)調(diào)時頭上去點(diǎn),ü...

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  • 2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(教案)10

    2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(教案) 2.i u v y w(教案)(10頁)

    2IUVYW(教案)設(shè)計說明根據(jù)一年級學(xué)生直觀、形象思維占主體的特點(diǎn),本教案設(shè)計,教師運(yùn)用豐富多彩的教具創(chuàng)設(shè)情境,把學(xué)習(xí)拼音字母寓于故事情境之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的濃厚興趣。同時,配上相應(yīng)的朗朗上口的“語境歌”,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),化難為易。此外,教師還根據(jù)...

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  • 2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(說課稿)7

    2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(說課稿) 2.i u v y w(說課稿)(7頁)

    IUüYW說課稿教材解析本課有4部分內(nèi)容。第一部分是3個單韻母、2個聲母和3個整體認(rèn)讀音節(jié),配有一幅鄉(xiāng)村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示I、Y、YI的音,衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示I的形,樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-16 / 5人氣

  • 2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(說課稿)7

    2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(說課稿) 2.i u v y w(說課稿)(7頁)

    1/7IUüYW說課稿教材解析本課有4部分內(nèi)容。第一部分是3個單韻母、2個聲母和3個整體認(rèn)讀音節(jié),配有一幅鄉(xiāng)村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示I、Y、YI的音,衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示I的形,樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕...

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  • (教案3)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w8

    (教案3)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案3)2 i u ü y w(8頁)

    2IUüYW教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會IUü三個單韻母,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,會正確書寫。2、學(xué)會正確讀IUü的帶調(diào)韻母,知道I上標(biāo)聲調(diào)時,上面的小圓點(diǎn)不寫。3、學(xué)會聲母YW和整體認(rèn)讀音節(jié)YI、WU、YU,讀準(zhǔn)音(能直接讀出它們帶調(diào)的音),記清形,會照樣子抄寫。4、學(xué)會聲母YW與單韻...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 7人氣

  • (教案2)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w5

    (教案2)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案2)2 i u ü y w(5頁)

    2IUüYW教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀單韻母I、U、ü和聲母Y、W,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書寫。2正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)YI、WU、YU,知道Y和ü在一起組成音節(jié)ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。3正確認(rèn)讀I、U、ü、YI、WU、YU的四聲。教學(xué)重點(diǎn)I、U、ü、Y、W和YI、WU、YU的正確認(rèn)讀;I、U、ü和Y...

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  • 2《i <em>u</em> ü <em>y</em> w》同步練習(xí)3

    2《i <em>u</em> ü <em>y</em> w》同步練習(xí) 2《i u ü y w》同步練習(xí)(3頁)

    IUüYW同步練習(xí)同步練習(xí)一、描一描。再按順序標(biāo)上四聲調(diào)號寫一寫。二、比一比,讀一讀。IYIUWUüYUáóǔǚíìěǒ三、讀一讀。連一連?!艋A(chǔ)知識達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)參考答案參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、IUüYW二、略三、課后能力提升課后能力提升一、聲母WY韻母ī...

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  • 2《i <em>u</em> ü <em>y</em> w》教學(xué)設(shè)計6

    2《i <em>u</em> ü <em>y</em> w》教學(xué)設(shè)計 2《i u ü y w》教學(xué)設(shè)計(6頁)

    IUüYW本課圖文結(jié)合,編排目的是正確讀寫I、U、ü及其四聲音調(diào),記憶YIWUYU三個整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲音調(diào),了解A、O、E、I、U、ü是單韻母,YW是聲母。【知識與能力目標(biāo)】學(xué)會三個單韻母I、U、ü,兩個聲母Y、W,三個整體認(rèn)讀音節(jié)YI、WU、YU,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形并正確書寫。【...

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  • (教案3)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w9

    (教案3)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案3)2 i u ü y w(9頁)

    2IUüYW教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會IUü三個單韻母,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,會正確書寫。2、學(xué)會正確讀IUü的帶調(diào)韻母,知道I上標(biāo)聲調(diào)時,上面的小圓點(diǎn)不寫。3、學(xué)會聲母YW和整體認(rèn)讀音節(jié)YI、WU、YU,讀準(zhǔn)音(能直接讀出它們帶調(diào)的音),記清形,會照樣子抄寫。4、學(xué)會聲母YW與單韻...

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  • (教案2)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w5

    (教案2)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案2)2 i u ü y w(5頁)

    2IUüYW教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀單韻母I、U、ü和聲母Y、W,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書寫。2正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)YI、WU、YU,知道Y和ü在一起組成音節(jié)ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。3正確認(rèn)讀I、U、ü、YI、WU、YU的四聲。教學(xué)重點(diǎn)I、U、ü、Y、W和YI、WU、YU的正確認(rèn)讀;I、U、ü和Y...

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  • (教案1)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w8

    (教案1)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案1)2 i u ü y w(8頁)

    2IUüYW[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1學(xué)會IUü三個單韻母和YIWUYU三個整體認(rèn)讀音節(jié)。2掌握IUü的四個聲調(diào)并能直接讀出聲調(diào)。3學(xué)會YW和YIWUYU的正確發(fā)音。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。[教學(xué)重難點(diǎn)]1學(xué)會三個單韻母和三個整...

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  • (教案1)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w7

    (教案1)2  i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教案1)2 i u ü y w(7頁)

    2IUüYW[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1學(xué)會IUü三個單韻母和YIWUYU三個整體認(rèn)讀音節(jié)。2掌握IUü的四個聲調(diào)并能直接讀出聲調(diào)。3學(xué)會YW和YIWUYU的正確發(fā)音。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。[教學(xué)重難點(diǎn)]1學(xué)會三個單韻母和三個整...

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  • (電子作業(yè))i <em>u</em> ü <em>y</em> w2

    (電子作業(yè))i <em>u</em> ü <em>y</em> w (電子作業(yè))i u ü y w(2頁)

    IUü1看圖,寫一寫。2看圖讀一讀。3連一連。4抄一抄。參考答案參考答案1ü、I、U2略34略

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  • 2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(片段賞析)3

    2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(片段賞析) 2.i u v y w(片段賞析)(3頁)

    IUüYW片斷賞析佚名◆借助課件學(xué)習(xí)聲母Y和整體認(rèn)讀音節(jié)YI教學(xué)重點(diǎn)師小朋友,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了六個單韻母,你能認(rèn)讀嗎生能。指名讀,老師把六個單韻母卡片依次貼在黑板上。師我們給六個單韻母編了一首兒歌,我們來邊拍手邊念。單韻母,六兄弟,?、O、E、I、U、ü,相親相...

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  • 2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(導(dǎo)學(xué)案)12

    2.i <em>u</em> v <em>y</em> w(導(dǎo)學(xué)案) 2.i u v y w(導(dǎo)學(xué)案)(12頁)

    2IUüYW導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題IUüYW課型新授課設(shè)計說明語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求漢語拼音教學(xué)要努力增強(qiáng)趣味性,把枯燥的漢語拼音教學(xué)變得活潑、有趣,使學(xué)生樂學(xué),提高教學(xué)效率。為此,本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計中,教師充分地利用課本主題圖、多媒體課件、故事、兒歌等方式,把學(xué)生帶入拼...

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  • (教學(xué)反思參考2)i <em>u</em> ü <em>y</em> w1

    (教學(xué)反思參考2)i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教學(xué)反思參考2)i u ü y w(1頁)

    (教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考2)IUüYW成功之處本課以“情境性”為特點(diǎn),結(jié)合游戲的方式,不僅吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。也充分利用孩子們熟悉的童話背景、看插圖、聽兒歌、嘗試讀等參與式的學(xué)習(xí)方式結(jié)合“小老師”的教學(xué)主線,幫助其讀好單韻母。不僅體現(xiàn)了教...

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  • (教學(xué)反思參考3)i <em>u</em> ü <em>y</em> w1

    (教學(xué)反思參考3)i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教學(xué)反思參考3)i u ü y w(1頁)

    (教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考3)IUüYW本課教學(xué)將I、U、ü三個單韻母,Y、W兩個聲母,YI、WU、YU三個整體認(rèn)讀音節(jié)整合為一課。我想在第一課時里充分利用本課韻母、聲母,音節(jié)音、形的關(guān)系,先讀準(zhǔn)韻母的讀音再遷移學(xué)會聲母的讀音,在學(xué)會韻母聲母的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)音節(jié),完...

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  • (教學(xué)反思參考1)i <em>u</em> ü <em>y</em> w1

    (教學(xué)反思參考1)i <em>u</em> ü <em>y</em> w (教學(xué)反思參考1)i u ü y w(1頁)

    (教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考1)IUüYW為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)時,教師從學(xué)生的生理特點(diǎn)和接受能力出發(fā),精心設(shè)計教學(xué)過程1把游戲引進(jìn)課堂。愛玩是孩子的天性。拼音教學(xué)如果形式單一,勢必會讓學(xué)生厭學(xué)。教師設(shè)計了多種生動的游戲,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的...

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