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十五招讓你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)十五招讓你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話要用腦子，做事慎言，話多無(wú)益，嘴只是一件揚(yáng)聲器而已，平時(shí)說(shuō)話要用腦子，做事慎言，話多無(wú)益，嘴只是一件揚(yáng)聲器而已，平時(shí)一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕和音控開(kāi)關(guān)，否則會(huì)給自己帶來(lái)許多麻一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕...
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1第5屆農(nóng)金獎(jiǎng)屆農(nóng)金獎(jiǎng)農(nóng)業(yè)金融輔導(dǎo)獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)金融輔導(dǎo)獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)等獎(jiǎng)3名評(píng)審項(xiàng)目應(yīng)備文件備註1農(nóng)漁會(huì)信用部逾放比控制情形。2專案農(nóng)貸逾放金額降低幅度。3輔導(dǎo)業(yè)務(wù)辦理狀況。4淨(jìng)值占風(fēng)險(xiǎn)性資產(chǎn)比率輔導(dǎo)業(yè)務(wù)辦理狀況。5參與中央主管機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)協(xié)助貢獻(xiàn)度。直轄市...
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043001管理干部管理干部如何領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)部屬教材如何領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)部屬教材綱要1領(lǐng)導(dǎo)2激勵(lì)3協(xié)調(diào)4教導(dǎo)5考核04300313領(lǐng)導(dǎo)方式1獨(dú)裁領(lǐng)導(dǎo)2放任領(lǐng)導(dǎo)3民主領(lǐng)導(dǎo)14有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)2激勵(lì)激勵(lì)21激勵(lì)的概念22馬斯洛的需求理論1人類的需求分為五個(gè)層次A生理需求B安全需求C愛(ài)欲及社會(huì)需...
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目標(biāo)管理目標(biāo)管理行動(dòng)管理行動(dòng)管理績(jī)效管理績(jī)效管理成功成功目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效管理目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效管理21414MBOMBO的精神的精神11是彼此互相的承諾是彼此互相的承諾COMMITENTCOMMITENT22是自發(fā)性挑戰(zhàn)是自發(fā)性挑戰(zhàn)33是一程非正式的溝通是一程非正式的溝通44是一種過(guò)程管理...
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1,療心卡的個(gè)別輔導(dǎo)妙用,,2,周詠詩(shī)老師,喜歡文字、圖像與心靈之間的交流與遊戲。現(xiàn)任「藝遊心徑」工作室主持人。曾任高中輔導(dǎo)老師、中輟學(xué)園社工主任、早療中心社工師。社工師高考及格，為美國(guó)NGH催眠師、阿卡莎脈輪花精諮商師。具心靈圖卡相談教學(xué)、催眠、藝術(shù)療育...
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A公司公司OTC部運(yùn)作指導(dǎo)手冊(cè)部運(yùn)作指導(dǎo)手冊(cè)O(shè)TC部能久遠(yuǎn)嗎－－機(jī)會(huì)分析部能久遠(yuǎn)嗎－－機(jī)會(huì)分析一、美好的市場(chǎng)前景2000年，全國(guó)醫(yī)藥商業(yè)銷售超過(guò)1500億元，其中OTC類約占15％；同時(shí)，它還以每年10％的速度在增長(zhǎng)；二、巨大的本埠市場(chǎng)據(jù)非官方統(tǒng)計(jì)，武漢醫(yī)藥市場(chǎng)上的零...
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慈濟(jì)大學(xué)學(xué)生班會(huì)組織辦法慈濟(jì)大學(xué)學(xué)生班會(huì)組織辦法84年6月22日第9次學(xué)生事務(wù)委員會(huì)議通過(guò)96年3月21日學(xué)生事務(wù)會(huì)議通過(guò)97年3月12日學(xué)生事務(wù)會(huì)議修訂通過(guò)100年12月27日學(xué)生事務(wù)會(huì)議修訂通過(guò)第一條班會(huì)以培養(yǎng)同學(xué)自治精神、聯(lián)絡(luò)感情、敦品勵(lì)學(xué)為目的。第二條班會(huì)以全班...
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2010產(chǎn)品管理人的執(zhí)行力–執(zhí)行篇,,實(shí)務(wù)操作演練班,3T3TLEARNINGGROUPTPMMA,慶誼企管顧問(wèn)有限公司中華民國(guó)藥品行銷暨管理協(xié)會(huì)人力資源發(fā)展與訓(xùn)練執(zhí)委會(huì),課程簡(jiǎn)介知與行之間是有一段距離。管理大師們?cè)陂_(kāi)示創(chuàng)新的理論時(shí)，總要有企業(yè)內(nèi)的力行專家構(gòu)築樓梯，將理論與現(xiàn)實(shí)...
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新高中中國(guó)語(yǔ)文課程學(xué)與教系列4選修單元四文化專題探討第一節(jié)文化專題探討選修單元導(dǎo)論,香港教育局課程發(fā)展處委託香港大學(xué)教育學(xué)院開(kāi)辦,本講講者,羅燕琴博士（香港大學(xué)教育學(xué)院）盧萬(wàn)方先生（香港大學(xué)教育學(xué)院）,「文化專題探討」選修單元導(dǎo)論,本講內(nèi)容,一文化學(xué)習(xí)引...
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多元文化教育─韓國(guó)梁忠銘博士指導(dǎo),教研二／洪村瑞／9300019教研三／廖玲玲／9200018,一、韓國(guó)的簡(jiǎn)介,,韓國(guó)的位置,從亞洲中國(guó)大陸的東北，隔著鴨綠江朝東南方向延伸，這一片被稱作朝鮮半島的，也就是所謂南北韓的土地，東北方與俄羅斯接鄰，北部與西北部隔著鴨綠江與...
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冷たい目、溫かい手1年組番名前１、今日の授業(yè)の感想冷たい目、溫かい手1年組番名前１、今日の授業(yè)の感想
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1レポートの書(shū)き方指導(dǎo)レポートの書(shū)き方指導(dǎo)レポートとは何か１、レポート（また論文）に求められること１）何らかの學(xué)術(shù)的問(wèn)題を提起している２）それに対する回答を示している２、上記の二つに加え卒論に求められること１）未解決の問(wèn)題に取り組んでいる2）その問(wèn)...
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