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下載價(jià)格：13 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 10人氣
學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過(guò)的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均己在論文中做了明確的聲明并表示謝意。...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 笙歌歡顏 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 6人氣
心理健康活動(dòng)課,課題心晴雨晴心雨晴雨設(shè)計(jì)雙流縣華陽(yáng)中學(xué)劉穎宋玉平課件制作雙流縣華陽(yáng)中學(xué)信息中心樊建軍,調(diào)節(jié)自己，讓自己有一份好心情,心晴雨晴,心雨晴雨,,有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；,又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。,世界上的許多東西在對(duì)比中讓你品味。,心晴的時(shí)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 17人氣
金正昆談禮儀之西餐禮儀金正昆央視國(guó)際2005年07月04日1053主講人簡(jiǎn)介主講人簡(jiǎn)介金正昆教授，1959年出生，浙江東陽(yáng)人。知名禮儀與公共關(guān)系專家，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任，禮儀與公共研究中心主任。主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 12人氣
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靈昆物流基地概況靈昆物流基地概況靈昆物流基地位于甌江口新區(qū)，南靠一級(jí)公路330國(guó)道，北鄰甌江，距正在建設(shè)的城市快速路南金公路不到1公里，距甬臺(tái)溫復(fù)線高速出口不到2公里，溫州輕軌S1線甌江口新區(qū)段將在2018年10月份運(yùn)營(yíng)，地理位置和交通條件十分優(yōu)越。靈昆物流基...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 13人氣
雨巷雨巷教案教案教學(xué)目標(biāo)1理解意象，通過(guò)意象來(lái)把握意境的營(yíng)造2把握本課思想內(nèi)容，在課堂上背熟一部分課文3體會(huì)文中“丁香姑娘”的象征意義教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)1朦朧詩(shī)的特點(diǎn)2把握作者情感3丁香姑娘的含義4真正做到課堂背誦教學(xué)方法1朗讀法朗讀課文，感知本文的意境美，...
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歌曲欣賞,雨巷江濤,獨(dú)自撐著雨傘,徘徊在悠長(zhǎng)的雨巷,多希望遇見(jiàn)一個(gè)結(jié)著愁怨的姑娘。她有丁香一樣的顏色,她有丁香一樣的芬芳,她像我一樣撐著油紙傘,而彷徨在雨巷。驀然一位姑娘,出現(xiàn)在寂寥的雨巷,夢(mèng)一般凄婉迷茫,有著嘆息的眼光。她有丁香一樣的顏色,她有丁香一樣的芬...
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種類麥蚜粘蟲(chóng)二化螟大螟蠐螬螻蛄（一）分布（一）分布世界性分布的害蟲(chóng)。我國(guó)南北麥區(qū)均有發(fā)生。（一）分布（一）分布世界性、遷飛性害蟲(chóng)。新疆未見(jiàn)報(bào)道。為害中國(guó)東半部，尤其南方重。（一）分布（一）分布國(guó)外分布于亞洲溫帶和亞熱帶稻區(qū)（朝鮮、韓國(guó)、日本、菲律...
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桂花雨主講教師董一紅一、教學(xué)提示（一）課型為閱讀課（二）基本教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3想象課文描寫的情景，體會(huì)作者的思想感情，能聯(lián)系生活實(shí)際，談對(duì)課后練習(xí)4中重點(diǎn)句的閱讀感受。二、教學(xué)流程第...
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關(guān)于描寫雨的詩(shī)句、夏天的雨的詩(shī)句關(guān)于描寫雨的詩(shī)句、夏天的雨的詩(shī)句◆沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)南宋志南和尚絕句◆亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉◆月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。王維鳥(niǎo)鳴澗◆春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。韋應(yīng)物滁...
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淚雨雪淚是雨雨是雪春天，下雨了，那是思念的召喚。瀟瀟的風(fēng)，下雨了，不，那是雪。我不要是雪的心境，我渴慕我的雨總在春天下起吧不要讓我的淚變成冰冷的雪。雪飄灑，我卻站在高樓，尋覓你的身影，古老的白楊樹(shù)默默無(wú)語(yǔ)。只是靜靜的在遙望，因?yàn)樗苍趯ひ捘愕纳碛?..
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1政務(wù)禮儀政務(wù)禮儀金正昆中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、教授第一集第一集政務(wù)禮儀概述政務(wù)禮儀概述主持人今天很榮幸能夠當(dāng)面向金教授請(qǐng)教一些政務(wù)禮儀方面的問(wèn)題。首先我想請(qǐng)教一下金教授，政務(wù)禮儀和其它禮儀相比有哪些區(qū)別一、禮儀概述一、禮儀概述金正昆...
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這樣的雨這樣的雨雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂(lè)旋律，空靈剔透。輕...
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抽簽號(hào)第1頁(yè)宣州區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師專用稿紙報(bào)考學(xué)科（崗位代碼）報(bào)考學(xué)科（崗位代碼）小學(xué)音樂(lè)小學(xué)音樂(lè)備選課題順序號(hào)備選課題順序號(hào)【課題課題】踩雨踩雨【課型課型】新授課新授課【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲踩雨2學(xué)生的在演唱和聽(tīng)賞的過(guò)程，感受音樂(lè)所...
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111、桂花雨（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會(huì)母親說(shuō)的“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”所表達(dá)的情感。3、想象課文描寫的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思...
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星辰花園水系統(tǒng)改造工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則第1頁(yè)共13頁(yè)1、本工程特點(diǎn)、本工程特點(diǎn)1111工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)111管道結(jié)構(gòu)雨水管材D800、D1000、D1200管道采用承插式HDPE鋼帶增強(qiáng)聚乙烯螺旋波紋管（CJT）。道路下管道環(huán)剛度為125KNM2，綠化帶下管道環(huán)剛度為80KNM2。雨水口...
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,桂花雨,,,,,,讀讀，想想,1讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2想想課文寫了哪些內(nèi)容呢,,吩咐沉浸檀香繽紛笨笨拙拙Lǔ糕餅幫助即時(shí)桂花鹵CUō尤其仔細(xì)姿態(tài)撮一點(diǎn)桂花,,讀一讀,細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。,,課文主要寫了一件什么事呢默讀課...
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雨說(shuō)雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法，體會(huì)它們?cè)诒砬檫_(dá)意中的作用。理清詩(shī)人的創(chuàng)作思路和詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩(shī)歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)能夠有感情地朗誦詩(shī)歌，要求讀...
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20122013學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文集體備課教案1雨說(shuō)鄭愁予教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)歌思想的豐富性。2、能夠根據(jù)詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，進(jìn)入詩(shī)歌的意境。3、體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和美的意境。教學(xué)重點(diǎn)1、在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，選擇好語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，有感情地朗讀。...
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