點擊查看更多“103(上)三年級第2次段考歷史科試題及解答doc”精彩內(nèi)容。
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-04 / 4人氣
大型民營、外企用人單位招聘考試、面試試題及各種怪試分析大型民營、外企用人單位招聘考試、面試試題及各種怪試分析新聞單位新聞單位新聞單位的考試一般側(cè)重于了解應(yīng)聘者從事新聞業(yè)務(wù)的能力。一些小的新聞單位可能不舉行專門的考試，而是通過應(yīng)聘者已有的作品來進行...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 5人氣
20072007年中考模擬地理試題年中考模擬地理試題第Ⅰ卷選擇題卷選擇題4040分說明下列每小題的四個選項中只有一個是正確的，請將正確選項前的字母填入表格相應(yīng)位置。每小題2分，共40分1我國某中學地理課外活動小組，在春分日這一天，測得該校操場上旗桿在不同時間的影...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 19人氣
國文國文110BBCDBADDCB1122CCDAAACBADCD23CE24ADE25BE26ABD27ABCDE28BDE29BCD30AB31E32AD33DE34BC1遠道不可思2夙昔夢見之3他鄉(xiāng)各異縣4輾轉(zhuǎn)不可見5枯桑知天風6海水知天寒7長跪讀素書8書中竟何如9上有加餐食10下有長相憶11何用識夫婿12白馬從驪駒13青絲繫馬尾14黃金絡(luò)...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 4人氣
面試的面試的2727個經(jīng)典問題個經(jīng)典問題1、我們爲什麼要雇請你呢有的面試只有這麼一個問題。2、你認爲自己最大的弱點是什麼絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過於追求完美”，有的人以爲這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌芨可危了。3、你最喜歡的...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 4人氣
銅鑼灣歷史文化總結(jié),保良局金銀業(yè)貿(mào)易場張凝文學校,跨學科專題研習飛躍社區(qū),保良局,保良局歷史,保良局在1878年11月8日，由多位當時的名人東莞縣僑商盧賡揚、馮普熙、施笙階、謝達盛等聯(lián)名上書當時的港督軒尼詩爵士，請準設(shè)立保良公局，以保赤安良為宗旨，籌集資金，...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 10人氣
九十八學年度九十八學年度臺灣省臺灣省花蓮區(qū)花蓮區(qū)高級中學數(shù)理及資訊學科能力競賽高級中學數(shù)理及資訊學科能力競賽數(shù)學科筆試（一）試題數(shù)學科筆試（一）試題編號編號（學生自填）（學生自填）注意事項注意事項1本試卷共四題計算證明題，滿分為49分。2考試時間2小時...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 10人氣
點擊查看更多“104學年度地理考科試題詳解與分析”精彩內(nèi)容。
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-04 / 2人氣
醫(yī)療與社會文化專題≠專題醫(yī)療史,成功大學歷史系陳恒安20080628,據(jù)我所知,為什麼「醫(yī)療文化與社會」中國醫(yī)療理論與實踐影響深遠，足以代表中國文化可過去高三中國文化史,與過去中國文化史類似的儒家與道家單元說明,儒家單元「說明」本專題以講解思想史為主」，「進而...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 3人氣
歷史感與偉大歷史感與偉大就人類的活動而言，缺乏了歷史感，即毫無趣味可言。像莊子那樣達觀放逸的人，一樣有歷史感，否則他大可不必寫莊子一書那麼玄妙美麗的哲理文章。釋迦牟尼亦是大徹大悟的人，他的歷史感一樣強烈否則他儘可忘情於人間世這個悲苦的世界，但他卻...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 4人氣
新高中歷史科知識增益課程「活化歷史建築與文化承傳」工坊坊研討會及實地考察新辦,王宏釗先生玫瑰崗學校中學部歷史科老師,1,CDI0201217442222013,物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史建築古跡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)粵劇傳統(tǒng)習俗及節(jié)日,2,,活化歷史建築與歷史科課程的關(guān)係,3,文化承傳與歷史課程...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 9人氣
07年會計年會計經(jīng)濟法基礎(chǔ)經(jīng)濟法基礎(chǔ)試題及答案試題及答案20070528作者待查點擊12636次責編SCL一、單項選擇題（本類題共25小題，每小題1分，共25分。每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。請將選定的答案，按答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題卡中題號1至25信...
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 2人氣
點擊查看更多“量規(guī)儀器校驗與管理培訓結(jié)業(yè)考試題”精彩內(nèi)容。
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-06 / 0人氣
府際關(guān)係變遷的歷史制度分析,東海大學行政管理暨政策學系史美強,壹、前言,改革的本質(zhì)是政治的或是一種行政部門的政治活動。我們無法忽略行政改革過程中可能有的內(nèi)外部政治性因素所造成的改革成本。本文從歷史制度論的角度，透過文獻資料的蒐集與分析，初步解構(gòu)臺灣府...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 1人氣
中國歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色81中國歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色83探討問題建議（探討問題建議（1）明末來華的耶穌會士採取什麼策略傳教）明末...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 8人氣
1高雄市立大義國民中學高雄市立大義國民中學103學年度第一學期第二次段考三年級社會領(lǐng)域?qū)W年度第一學期第二次段考三年級社會領(lǐng)域公民科公民科單一選擇題單一選擇題150題，每題題，每題2分，共分，共100分1在全球化時代，許多跨國企業(yè)將需要勞工的部門移到東南亞或是...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 6人氣
1中國近代史綱要課後習題答案【上】1、為什麼說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點答鴉片戰(zhàn)爭以後，中國社會性質(zhì)發(fā)生變化，逐步成為半殖民地半封建社會；中國的主要矛盾發(fā)生變化，帝國主義和中華民族矛盾成為主要矛盾；中國出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)係、新的階級和新的思想。因此，...
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-06 / 2人氣
臺灣地區(qū)的歷史建筑物中，磚木造結(jié)構(gòu)所占比例相當高目前常見的磚木造歷史建筑物包括有政府辦公建筑、各地市役所、經(jīng)濟金融建筑、學校教學或集會建筑、宗教建筑、交通運輸建筑等。這些磚造歷史建筑無論從美學或歷史發(fā)展的角度來看，都屬于相當珍貴的文化資產(chǎn)，不只反...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： Lewd / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 7人氣
學校代碼10270分類號H13學號142200060碩士學位論文漢語詞義和詞彙系統(tǒng)的歷史演變研究以“掠”為例學院人文與傳播學院專業(yè)中國古典文獻學研究方向古白話詞彙研究研究生姓名陸杰指導(dǎo)教師徐時儀教授完成日期201705
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 笑著哭了 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 13人氣
古漢語三個心理動詞概念場詞彙系統(tǒng)及其歷史演變研究論文作者簽名從敘鉤指導(dǎo)教師簽名F乏泠其論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席魯國堯教授南京大學委員1王雲(yún)路教授浙江大學委員2方一新教授浙江大學委員3黃笑山教授浙江大學委員4汪...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 伸出手 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 27人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學習交流之用，請勿用做其他用途，轉(zhuǎn)載必究！如有侵犯您的權(quán)利請聯(lián)系本站，一經(jīng)查實我們會立即刪除相關(guān)內(nèi)容!
機械圖紙源碼,實習報告等文檔下載
備案號：浙ICP備20018660號
