口耳目教材解析口耳目教材解析本課是看圖識字，讓學生認識簡單的身體部位。課文分兩部分第一部分是一幅含有生字的圖畫，畫面展示了學生熟悉的生活場景，對應的5個生字都是他們熟悉的身體部位名稱。第二部分提供了與身體部位有關的兩句俗語，呈現(xiàn)生字“站、坐”，并以...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 7人氣
口耳目教學建議口耳目教學建議一、識字寫字1識字。要認讀的7個生字中，“足、坐”是平舌音，“手、站”是翹舌音。教師要讓學生用上生字進行日常表達，在語境中正音，激發(fā)學生認讀的興趣。1看圖說話正音。引導學生看圖，說說圖畫的意思?？梢哉f說圖中人物在干什么，如...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 6人氣
口耳目口耳目營子小學吳宗鵬【教科書分析】【教科書分析】一、這是一篇運用看圖識字方法讓學生識字的課文。課文的第一部分通過觀看花兒的場景，學習有關身體部分名稱的5個字；第二部分則通過兩個京劇人物形象圖，讓學生通過學習兩句俗語學習兩個表示動作的字。圖畫展...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 34人氣
識字識字3口耳目口耳目11看我背得多流利（按照詩歌的順序給下面的句子重新排序?？次冶车枚嗔骼ò凑赵姼璧捻樞蚪o下面的句子重新排序。）（）金木水火土（）天地分上下（）日月照今古（）一二三四五22看我也會變魔術。看我也會變魔術。一加一筆，變新字二加一筆，變...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 9人氣
3口耳目設計說明古人以圖形作為文字使用，這些文字就是我們今天所說的象形字。象形字用文字的線條或筆畫把要表達物體的外形特征具體地勾畫出來，易于學生記憶字形，了解字義。一年級學生形象思維占主體，對于圖畫情有獨鐘。因此，本課教學設計重在以圖畫構建識字情境...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 6人氣
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 10人氣
口耳目課外知識口耳目課外知識◆關于“口耳目”的成語口是心非苦口婆心心直口快贊不絕口耳目一新洗耳恭聽面紅耳赤如雷貫耳目不識丁一目十行頭暈目眩一葉障目◆兒歌欣賞人有兩個寶人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做事，大腦能思考。動手不動腦，事情做不好。動手又動...
（教學反思參考（教學反思參考2）口耳目）口耳目我在教學識字的環(huán)節(jié)中我采用看圖讀字比形認字識記生字的識字方法。我先和學生一起學習了兩三個生字，滲透了學習識字的方法，激發(fā)學生興趣，為其余生字的教學埋下伏筆。其他生字我放手給學生，讓學生自主觀察，在合作交...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 4人氣
3口耳目一、ERRORERRORERRORERRORERRORERROR，ERRORERRORERRORERRORERROR“√”。KǒUMùSHǒU口KUǒ目Mò手SǒU二、ERRORERRORERROR，ERRORERRORERROR。KǒUSHUǐéRDUōSHUāNGSHǒUěRMù水朵雙三、ERRORERRORERROR。四、ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERR...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 5人氣
1/6口耳目說課稿一、說教材本課是看圖識字，讓學生認識簡單的身體部位。課文分兩部分第一部分是一幅含有生字的圖畫，畫面展示了學生熟悉的生活場景，對應的5個生字都是他們熟悉的身體部位名稱。第二部分提供了與身體部位有關的兩句俗語，呈現(xiàn)生字“站、坐”，并以兩...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 3人氣
識字識字3口耳目口耳目11看我背得多流利（按照詩歌的順序給下面的句子重新排序。看我背得多流利（按照詩歌的順序給下面的句子重新排序。）（）金木水火土（）天地分上下（）日月照今古（）一二三四五22看我也會變魔術。看我也會變魔術。一加一筆，變新字二加一筆，變...
3口耳目［教學目標］知識與技能1認識“口、耳、目”等7個生字，會寫“口、目”等4個生字。2讀準字音，認清字形。3結合課文插圖，認識一些身體器官名稱。情感態(tài)度與價值觀結合身體器官，認識生字，感受學習漢字的樂趣。［教學重難點］掌握本課生字，讀準音，認清形。...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 8人氣
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 10人氣
口耳目口耳目本課借助插圖，介紹了“口、耳、目、手、足”這五種人體器官，并訓練學生正確的“站、坐、行、臥”的姿勢。編排本篇課文的目的是讓學生認識七個生字，會寫四個生字，認識三種基本筆畫；引導學生了解“口、耳、目、手、足”這五種人體器官的功能，讓學生...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 2人氣
3口耳目口耳目教學目標教學目標1、認識7個字，學寫“口、目、耳、手”4個字。認識3種筆畫“豎、橫折、撇”。2、感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。教學重點教學重點認記生字，會寫“口、目、耳、手”4個字。教學準備教學準備生字卡片、音節(jié)卡片、實物圖片。教學...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 12人氣
口耳目名師教案口耳目名師教案學習目標學習目標1認識“口、耳、目、手、足、站、坐”等7個字，學寫“口、耳、目、手”等4個字。認識3種筆畫“橫折、撇、彎鉤”。2．感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。教學重點教學重點認識“口、耳、目、手、足、站、坐”等7個...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 11人氣
人口手課堂實錄片段人口手課堂實錄片段猜字游戲，記憶字形猜字游戲，記憶字形師請同學們看老師手中的圖片，你能猜到這是什么字嗎師出示寫有金文的“目”字圖片。生這幅圖畫的是一只眼睛，我覺得是“眼”字。師哦，你是這樣想的。誰再來猜一猜生我認為是“目”字，因...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 7人氣
（教學反思參考（教學反思參考3）口耳目）口耳目葉圣陶老先生說過“教是為了達到不教。”這課完全可以放手大膽的讓學生自己學習生字，讓學生們自己感受到獨立學習的快樂，為以后的自主學習打下良好的基礎。我在課堂上大膽地進行生字教學。我重點選擇了有代表性的“目...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 8人氣
口耳目教案設計口耳目教案設計設計說明設計說明古人以圖形作為文字使用，這些文字就是我們今天所說的象形字。象形字用文字的線條或筆畫把要表達物體的外形特征具體地勾畫出來，易于學生記憶字形，了解字義。一年級學生形象思維占主體，對于圖畫情有獨鐘。因此，本課...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 9人氣
口耳目說課稿一、說教材本課是看圖識字，讓學生認識簡單的身體部位。課文分兩部分第一部分是一幅含有生字的圖畫，畫面展示了學生熟悉的生活場景，對應的5個生字都是他們熟悉的身體部位名稱。第二部分提供了與身體部位有關的兩句俗語，呈現(xiàn)生字“站、坐”，并以兩幅京...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 7人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學習交流之用，請勿用做其他用途，轉載必究！如有侵犯您的權利請聯(lián)系本站，一經(jīng)查實我們會立即刪除相關內(nèi)容!
機械圖紙源碼,實習報告等文檔下載
備案號：浙ICP備20018660號
