原子彈地爆時(shí)的景象,蘇聯(lián)第一艘核動(dòng)力潛艇,美國(guó)第一艘核動(dòng)力航空母艦,我們看到的這些與核技術(shù)有關(guān)的武器是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，改變著世界的格局。隨著核技術(shù)的發(fā)展和學(xué)科的交叉滲透，核技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到科學(xué)技術(shù)的各個(gè)學(xué)科。核技術(shù)是人類科學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑...
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影像核醫(yī)學(xué),譚慶玲,第一講,緒論核醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)與設(shè)備放射性藥品及顯像原理,緒論,定義影像核醫(yī)學(xué)利用放射性核素作為示蹤劑進(jìn)行醫(yī)學(xué)成像診斷疾病，探索其機(jī)制與相關(guān)技術(shù)理論，并利用放射性核素治療疾病的醫(yī)學(xué)學(xué)科。,影像核醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)及成像原理影像...
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緒論,緒論中國(guó)醫(yī)藥學(xué)有數(shù)千年的歷史，是中國(guó)人民長(zhǎng)期同疾病斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國(guó)優(yōu)秀文化的一個(gè)重要組成部分。在古代的唯物論和辨證法思想的影響和指導(dǎo)下，通過長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐，它逐步形成為獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系，為中國(guó)人民的保健事業(yè)和中華民族的昌盛作...
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分子醫(yī)學(xué)與分子醫(yī)學(xué)技術(shù),周俊宜,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生化教研室,分子醫(yī)學(xué)概述,生命的螺旋,從基因的角度重新認(rèn)識(shí)疾病，運(yùn)用基因技術(shù)預(yù)防和治療疾病、鑒定身份，器官再造，運(yùn)用基因技術(shù)防止新生兒疾病甚至設(shè)計(jì)更加“完美”的新生兒，培育新的動(dòng)植物品種雖然目前基因技術(shù)大多數(shù)尚...
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第1頁，共3頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試...
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COCOONINTOABUTTERFLYPURSUITOFBEAUTY醫(yī)學(xué)美學(xué)與醫(yī)學(xué)美容楊潔河北聯(lián)合大學(xué)皮膚性病學(xué)教研室EMAILYANGJJ1971醫(yī)學(xué)美學(xué)MEDICALAESTHETICS）醫(yī)學(xué)美學(xué)第四醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)美學(xué)貫穿于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)教育與公共衛(wèi)生管理等各個(gè)醫(yī)學(xué)環(huán)節(jié)之中醫(yī)學(xué)美學(xué)ME...
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醫(yī)學(xué)影像學(xué)第一篇總論,醫(yī)學(xué)影象學(xué)發(fā)展史1895年，倫琴（WILHELMCONRADRONTGEN）發(fā)現(xiàn)X線，放射診斷學(xué)（DIAGNOSTICRADIOLOGY）建立,影像診斷學(xué)形成超聲成像（ULTRASONOGRAPHY,USG）閃爍成像（ΓSCINTIGRAPHY）20世紀(jì)5060年代開始應(yīng)用。X線計(jì)算機(jī)體層成像（XRAYCOMPUTEDT...
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第1頁，共3頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷...
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醫(yī)學(xué)心理學(xué)緒論,概說第一節(jié)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的對(duì)象與任務(wù)第二節(jié)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變第四節(jié)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法第五節(jié)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要分支,醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,一、什么是醫(yī)學(xué)模式二、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變過程1自然哲學(xué)模式2生...
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第二章醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì),定義是在擁有一定專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，為某一現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、臨床療效觀察或?qū)嶒?yàn)室研究等所制定的具體工作計(jì)劃必要性DOLLANDHILL（1964）短肢畸型（1960S）類型調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查設(shè)計(jì)的區(qū)別和聯(lián)系,一、調(diào)查研究的主要特...
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肝膽與脾臟,放射性核素肝顯像,放射性膠體肝靜態(tài)顯像肝血流灌注和血池顯像肝膽顯像,第一節(jié)肝膠體顯像,一、原理,顆粒大小適當(dāng)?shù)姆派湫阅z體，經(jīng)靜脈注射進(jìn)入血液后，被肝臟內(nèi)具有吞噬功能的庫普弗細(xì)胞所吞噬，且能在其間存留較長(zhǎng)時(shí)間而不被迅速排出?？赏ㄟ^核醫(yī)學(xué)顯像儀...
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全科醫(yī)學(xué)中的康復(fù)醫(yī)療,復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科王健,,什么叫康復(fù),康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義,1恢復(fù)（RECOVERY）一般是指?jìng)麣埢蚣膊『?，患者健康水平下降，?jīng)過治療或休息后健康狀況又能恢復(fù)到病前水平,康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義,2康復(fù)REHABILITATION是指?jìng)麣埢蚣膊『箅m然經(jīng)過積極治...
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定義分子生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)結(jié)合。內(nèi)涵利用示蹤技術(shù)觀察體內(nèi)的生化過程并與相關(guān)基因聯(lián)系起來的一門分支學(xué)科，分子識(shí)別是其重要理論基礎(chǔ)。研究領(lǐng)域受體顯像基因顯像重組單抗片段、肽類放射性藥物及微型抗體。,特點(diǎn)1）深入分子水平認(rèn)識(shí)疾病，通過細(xì)胞信息傳導(dǎo)、基因表...
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1核醫(yī)學(xué)題庫一、選擇題1、適用于ECT顯像的核素射線能量以多少KEV為宜。（）A、100300KEVB、300400KEVC、400500KEVD、500600KEVE、600700KEV2、SPECT顯像最常用的放射性核素是（）A、131IB、99MOC、99MTCD、67GAE、111IN、3、131I治療甲癌，通過發(fā)射_______，產(chǎn)生電離...
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急救醫(yī)學(xué)概論呼吸醫(yī)學(xué),新光醫(yī)院急診科林秋梅,學(xué)習(xí)目標(biāo),呼吸解剖和生理呼吸系統(tǒng)之致病機(jī)轉(zhuǎn)呼吸系統(tǒng)的診斷工具常見之呼吸系統(tǒng)疾病處理,呼吸道解剖構(gòu)造,氣道（AIRWAYPASSAGES）鼻咽、氣管、細(xì)支氣管、呼吸細(xì)支氣管、肺泡管、肺泡,肺的結(jié)構(gòu),肺的結(jié)構(gòu),呼吸道正常生理,呼吸...
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全科醫(yī)學(xué)中的行為醫(yī)學(xué)復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)系復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科周云內(nèi)容提要心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容提要心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響健康與疾病狀況了解心理社會(huì)因素心理社會(huì)因素相關(guān)的概念化的模式在臨床中社會(huì)心理問...
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人文醫(yī)學(xué)技巧培養(yǎng)探索醫(yī)務(wù)禮儀與服務(wù)質(zhì)量,,?醫(yī)學(xué)人文和醫(yī)學(xué)社會(huì)科學(xué)?崇尚理性,追求真善美?弘揚(yáng)人文傳統(tǒng),科學(xué)與人文精神互通互融?以“人”為中心，重視多因素對(duì)人體健康和疾病影響?用道德法律等社會(huì)價(jià)值觀指導(dǎo)醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用?醫(yī)生在做出謹(jǐn)慎和正確決策時(shí)必備的...
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